上岸鴨公考為大家準(zhǔn)備了公務(wù)員考試申論綜合分析的模擬題，復(fù)習(xí)完資料，可以先進(jìn)行歷年真題的演練，在結(jié)合這些模擬題練習(xí)，上岸鴨公考祝大家都能在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

問(wèn)題一：

1.眾所周知，每個(gè)人的指紋都是不同的，指紋才是每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的身份證，因此指紋常常用在案件偵破中。然而科學(xué)家的最新研究發(fā)現(xiàn)，隨著機(jī)體老化，指紋紋路排列會(huì)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化，因此科學(xué)家得出結(jié)論：指紋不應(yīng)該再用于案件偵破中。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？

A.指紋是目前案件偵破的最關(guān)鍵證據(jù)，許多重案犯是依靠指紋才被抓捕歸案的

B.除了指紋，每個(gè)人的DNA也是獨(dú)一無(wú)二的且不會(huì)隨著時(shí)間變化而發(fā)生改變

C.除了紋路排列，指紋的其他幾項(xiàng)指標(biāo)也是指紋識(shí)別技術(shù)的重要依據(jù)

D.指紋紋路排列發(fā)生變化有規(guī)律可循，這一規(guī)律是普遍適用的

問(wèn)題二：

2.某項(xiàng)研究中，研究者追蹤了該國(guó)19萬(wàn)名在1974年至1994年期間出生的人的醫(yī)療檔案，他們?cè)?006年至2012年期間做過(guò)智力測(cè)試。在做智力測(cè)試時(shí)，大約有15%的調(diào)查對(duì)象因感染而住院。研究人員發(fā)現(xiàn)，那些因感染而住院者的智商分?jǐn)?shù)平均比一般人低1.76分，而那些因感染住了5次及以上醫(yī)院的人，智商分?jǐn)?shù)平均比一般人低9.44分。研究人員指出，人體感染會(huì)造成個(gè)體智商下降。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱以上結(jié)論？

A.大腦周?chē)M織感染會(huì)影響大腦的智力水平

B.有證據(jù)表明，感染能影響癡呆病人的認(rèn)知能力

C.智商是對(duì)心智能力的評(píng)價(jià)方式，存在著測(cè)量誤差

D.患病使得患者情緒緊張，測(cè)試時(shí)注意力不集中

問(wèn)題1：

[答案]D

[解析]第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱型。

第二步，找論點(diǎn):和論據(jù)。論點(diǎn):指紋不應(yīng)該再用于案件偵破中。論據(jù):隨著機(jī)體老化，指紋紋路排列會(huì)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):不明確項(xiàng)。指紋是案件偵破的最關(guān)健證據(jù)，只能說(shuō)明指紋在案件偵破中很重要重要，但不能說(shuō)明其一定可靠，不具有削弱作用。

B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)DNA更穩(wěn)定，可參考性更強(qiáng)，但不能說(shuō)明指紋不應(yīng)該再用于案件偵破中，論題不一致，排除。

C項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)指紋的其他幾項(xiàng)指標(biāo)也是指紋識(shí)別技術(shù)的重要依據(jù)，那么即使指紋紋路排列會(huì)發(fā)生變化，也可能通過(guò)其他指標(biāo)確定案件嫌疑人,指紋不一定不能再用于案件偵破，具有削弱作用。

D項(xiàng):否定前提。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)指紋紋路排列發(fā)生變化有規(guī)律可循，且這一規(guī)律是普遍適用的，說(shuō)明偵查人員可以通過(guò)這種規(guī)律確定案件嫌疑人，那么指紋技術(shù)仍然可用于案件偵破中，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。

C選項(xiàng)承認(rèn)紋路不再可行，但指紋的其他幾項(xiàng)指標(biāo)還可以用，是從其他方面來(lái)說(shuō)的，D項(xiàng)直接從指紋的角度來(lái)說(shuō)的，D項(xiàng)與話題的相關(guān)度更高，根據(jù)直接大于間接的原則，故D選項(xiàng)的削弱力度更強(qiáng)。因此，選擇D項(xiàng)。

問(wèn)題2：

[答案]D.

[解析]第-步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱型。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):人體感染會(huì)造成個(gè)體智商下降。論據(jù):那些因感染而住院者的智商分?jǐn)?shù)平均比一般人低。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):增加論據(jù)。大腦周?chē)M織感染會(huì)影響大腦的智力水平，說(shuō)明感染會(huì)造成個(gè)體智商下降，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng):不明確項(xiàng)。感染對(duì)癡呆病人的認(rèn)知能力有影響，但無(wú)法確定是否會(huì)影響所有因感染住院的人，不具有削弱作用。

C項(xiàng):不明確項(xiàng)。智商測(cè)試存在著測(cè)量誤差，但無(wú)法確定這次的研究是否存在誤差，也不確定誤差對(duì)這次研究結(jié)果的影響，不具有削弱作用。

D項(xiàng):增加反向論據(jù)?；颊邷y(cè)試時(shí)注意力不集中，說(shuō)明患者的智商分?jǐn)?shù)低可能是因?yàn)樽⒁饬Σ患袑?dǎo)致的，而不一-定是因?yàn)楦腥荆哂邢魅踝饔谩Ｒ虼?，選擇D項(xiàng)。

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