很多同學(xué)對(duì)數(shù)量關(guān)系的解題技巧不知道,導(dǎo)致做題不知道如何下手,現(xiàn)在上岸鴨小編幫大家做了一個(gè)整理,希望對(duì)大家有所幫助:
整除判定基本法則
①2,4,8整除及其余數(shù)判定法則
②3,9整除判定基本法則
③使用場(chǎng)景
題目出現(xiàn)2、4、8、3、9等的倍數(shù)
題目出現(xiàn)倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、分組等字眼。
題目中出現(xiàn)“各個(gè)數(shù)位之和
倍數(shù)特性
若a:b=m:n(m、n互質(zhì),m:n不能繼續(xù)份)。
則a是m的倍數(shù);
b是n的倍數(shù);
a+b是m+n的倍數(shù);
a-b是m-n的倍數(shù)
例:班級(jí)男女比例為7:4.
即:男生人數(shù)一定是7的倍數(shù);
女生人數(shù)一定是4的倍數(shù);
總?cè)藬?shù)一定是11的倍數(shù);
男女之差一定是3的倍數(shù);
男生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的7/11
方程法
應(yīng)用范圍:和差倍比問題
雞兔同籠
盈虧問題
工程問題
經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題
行程問題等
設(shè)未知數(shù)的原則:
在同等情況下,優(yōu)先設(shè)所求的量
設(shè)中間變量、份數(shù)(有分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比例倍數(shù)特征)優(yōu)先設(shè)小不設(shè)大。
阻擋我們前進(jìn)的不是一個(gè)個(gè)巨石障礙,而恰恰是我們告訴自己內(nèi)心一定能夠攻克這些障礙的決心和勇氣,國(guó)考備課復(fù)習(xí)同樣如此。2023國(guó)考看似遙遠(yuǎn),其實(shí)僅在咫尺,相信各位考生對(duì)此有了一定的了解了,備考是一條艱辛的道路,希望取得好成績(jī),在最后的考試中超常發(fā)揮!