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言語理解題:三種解題方式

2022-05-24 16:55:09
來源:上岸鴨公考
責任編輯:beryl
- 公務員職位排行榜~
【招錄職位】
【招錄最多】職位名稱:一級行政執(zhí)法員(二); 部門名稱:國家稅務總局北京市稅務局; 專業(yè)要求:經濟學類、財政學類、金融學類;招錄人數(shù):5635; 【招錄最少】職位名稱:俄語; 部門名稱:外交部; 專業(yè)要求:俄語;招錄人數(shù):1;

國考再即,很多考生都說難。言語理解題是很多同學頭痛的點,不知道如何下手。那現(xiàn)在上岸鴨小編幫大家做了言語理解的的整理總結,分為三個部分,希望大家可以快速掌握,并學以致用:

             

標題填入題

1.提問方式:

最適合做該文段標題的是?

2.理論要點:

(1)囊括中心是前提

(2)生動凝練是添彩

態(tài)度理解題

簡單例子引入:

老王花15萬買了一古董花瓶,第二天跑去請專家鑒定。他問專家說:"專家,您看我這花瓶是哪個朝代的?"專家經過反復鑒定,說:"這是上周的。"

專家的觀點是:A這個古董花瓶是真品;B這個古董花瓶是贗品

1.提問方式:

通過這段話可知作者的觀點是?

作者/某人支持的觀點是?

作者/某人對…的態(tài)度是?

符合作者/某人看法的一項是?

與中心理解題相差無幾!按中心理解思路做題

2.做題思路

(1)有觀點(明確觀點、隱含觀點)

(2)無觀點

成語積累:

睹物思人:指看見離別的人留下的東西,就想起了這個人

物盡其用:指對某物充分利用

超然物外:超出世俗生活之外,比喻置身事外

寄情于物:把自己的情寄托在物的身上

道理啟示題

提問方式:

這段文字給我們的啟示是什么?

這個文段意在告訴人們?

這段文字告訴我們的道理是?

理論要點:

閱讀文段,結果入手,分析原因,悟出道理(不要就事論事)

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阻擋我們前進的不是一個個巨石障礙,而恰恰是我們告訴自己內心一定能夠攻克這些障礙的決心和勇氣,國考備課復習同樣如此。2023國考看似遙遠,其實僅在咫尺,相信各位考生對此有了一定的了解了,備考是一條艱辛的道路,希望取得好成績,在最后的考試中超常發(fā)揮!

 

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