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國(guó)考面試中如何體現(xiàn)條理性?

2023-08-03 16:24:50
來(lái)源:上岸鴨公考
責(zé)任編輯:桃子
- 公務(wù)員職位排行榜~
【招錄職位】
【招錄最多】職位名稱(chēng):一級(jí)行政執(zhí)法員(二); 部門(mén)名稱(chēng):國(guó)家稅務(wù)總局北京市稅務(wù)局; 專(zhuān)業(yè)要求:經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、財(cái)政學(xué)類(lèi)、金融學(xué)類(lèi);招錄人數(shù):5635; 【招錄最少】職位名稱(chēng):俄語(yǔ); 部門(mén)名稱(chēng):外交部; 專(zhuān)業(yè)要求:俄語(yǔ);招錄人數(shù):1;

國(guó)考面試答題具有條理性,能夠讓考生在答題過(guò)程中展現(xiàn)出清晰的思維邏輯,也能夠讓考官明確地聽(tīng)出考生到底講了幾個(gè)層面的問(wèn)題。條理性既能呈現(xiàn)出考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,也能體現(xiàn)出思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。所以,倘若能在考場(chǎng)中展現(xiàn)出良好的條理性,能夠助力考生取得更高的成績(jī)。

國(guó)考面試中如何體現(xiàn)條理性?

但是,大多數(shù)考生對(duì)“條理性”的認(rèn)知不足,在答題中常出現(xiàn)主次不分,表達(dá)冗長(zhǎng),重點(diǎn)不突出,想到什么說(shuō)什么的情況,這會(huì)嚴(yán)重影響考生的成績(jī)。應(yīng)如何在面試答題中提升條理性呢?

首先,搭建邏輯框架。就是指各位考生在作答題目的過(guò)程中,先搭好外在框架,也就是答題的總體思路。比如解決人際問(wèn)題,我們會(huì)用怎么看,怎么辦來(lái)進(jìn)行回答,這是一級(jí)框架,而在怎么辦中展開(kāi)的具體做法,屬于二級(jí)框架。

其次,注重內(nèi)在邏輯。內(nèi)在邏輯就是指解決問(wèn)題的具體辦法,結(jié)合題目闡述分析。

最后,正確使用邏輯詞。比如:一、序數(shù)詞:第一、第二、第三等。二、關(guān)聯(lián)詞:盡管……可是……,一方面……另一方面……,雖然……但是……等。

接下來(lái),我們通過(guò)一道例題來(lái)看看條理性的具體運(yùn)用。

例題

你單位來(lái)了一位新職工,由于微信工作群有很多領(lǐng)導(dǎo),只有他一個(gè)新人,每次回復(fù)信息該職工都需要反復(fù)斟酌每條消息,導(dǎo)致他很苦惱,來(lái)向你請(qǐng)教。作為他的同事,你怎么辦?

【參考答案】

一、怎么看。

微信群是信息對(duì)接的重要橋梁,如果新同事反復(fù)斟酌沒(méi)有及時(shí)回復(fù),可能會(huì)影響工作效率,不利于工作的推進(jìn),也會(huì)讓大家對(duì)新同事產(chǎn)生看法,導(dǎo)致他難以很快融入團(tuán)隊(duì)。作為他的同事,我要幫助其盡快解決問(wèn)題,順利開(kāi)展工作。

二、怎么辦。

(一)理解同事。

表示同事剛來(lái)單位,遇到這種問(wèn)題是正常情況,畢竟與領(lǐng)導(dǎo)、同事還不熟悉,害怕由于自己的語(yǔ)言表述不當(dāng)會(huì)引起領(lǐng)導(dǎo)同事的誤會(huì),而在回復(fù)消息時(shí)反復(fù)斟酌,這體現(xiàn)出同事對(duì)待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。

(二)指出問(wèn)題。

但是要告訴他認(rèn)真反思問(wèn)題所在,如果每條消息都花很久的時(shí)間思考,說(shuō)明自身對(duì)工作不夠熟悉、溝通能力與文字表達(dá)能力還不足,要積極提升,才能更好地解決問(wèn)題。

(三)提出建議。

1.及時(shí)回復(fù)工作通知。在收到工作通知時(shí),可以觀察其他同事回復(fù)的內(nèi)容,向其他同事學(xué)習(xí),及時(shí)以“收到”等表示已經(jīng)知曉的消息進(jìn)行回復(fù),保證與其他同事同步。

2.盡快熟悉工作。日常工作中,要積極熟悉單位的工作流程、工作內(nèi)容,明確工作中的注意事項(xiàng),了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格,盡快適應(yīng)。

3.提升溝通能力。積極向有經(jīng)驗(yàn)的老同事請(qǐng)教,主動(dòng)旁觀學(xué)習(xí),如日常問(wèn)候、匯報(bào)工作等,并注意溝通時(shí)的方式方法、實(shí)際場(chǎng)合。

4.提升寫(xiě)作能力。主動(dòng)向文字表達(dá)能力較好的同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),總結(jié)技巧,同時(shí)也要多閱讀書(shū)籍,做好積累,不斷提升自身的文字表達(dá)能力。

以上例題為各位考生展示了條理性的具體運(yùn)用,希望各位考生能學(xué)以致用。

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