公務(wù)員考公難度有多大？隨著公務(wù)員考試的日益熱門，公務(wù)員考試的難度也日益增大。造成其難度較高的原因有很多方面，例如報(bào)考人數(shù)多而崗位需求小導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)加劇，公務(wù)員考試本省相較于其他考試而言難度就較大，涵蓋了筆試、面試。公務(wù)員考試對(duì)考生的綜合素質(zhì)要求也極高，考察內(nèi)容多樣，請(qǐng)看以下小編給您的解讀！
一、報(bào)名人數(shù)多
公務(wù)員作為工作較為穩(wěn)定且工資福利待遇較好的工作單位，吸引了很多人的報(bào)考，這也導(dǎo)致了公務(wù)員報(bào)考人數(shù)日趨增加，但是公務(wù)員的錄取比例卻不高，通常情況下時(shí)幾十幾百比一，有的崗位甚至高達(dá)幾千比一，我們從這些數(shù)字中不難看出公務(wù)員考試的激烈程度。
二、知識(shí)面涵蓋廣
公務(wù)員考試涵蓋了行政能力測(cè)試和申論兩大科目，前者注重客觀評(píng)估，后者則側(cè)重于主觀分析?？荚噧?nèi)容橫跨了多個(gè)領(lǐng)域，包括天文地理、人文社科各個(gè)方面，要求考生具有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，因此成功通過(guò)考試的考生往往展現(xiàn)出豐富的文采和廣泛的知識(shí)面。
三、心里素質(zhì)要求高
公務(wù)員考試與其他考試不同，不僅考察考生對(duì)知識(shí)的積累，更考察學(xué)生臨場(chǎng)應(yīng)變能力，在面試過(guò)程中，考官會(huì)對(duì)考生進(jìn)行隨機(jī)提問(wèn)，這就要求考生需要極強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、極強(qiáng)的心理素質(zhì)和極強(qiáng)的語(yǔ)言組織和邏輯思維，所以有些考生哪怕通過(guò)了公務(wù)員考試的筆試，但是卻因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不夠高或社交能力不夠，難以在面試中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致成為考試過(guò)程中的一塊絆腳石。
四、公務(wù)員考試科目
行政能力測(cè)驗(yàn)科目
（1）行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷。
言語(yǔ)理解與表達(dá)測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；
（2）概括歸納閱讀材料的中心、主旨，判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致，根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息，判斷寫(xiě)作人員的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)。
（3）數(shù)量關(guān)系測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，包含數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算，常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算。
（4）判斷推理測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，包含對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納，常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。
（5）資料分析測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
（6）常識(shí)判斷測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)。包含政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技。
2、申論科目
采用主觀題的形式命題，為主觀性試題，測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具有的基本能力，由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。題型：
（1）歸納概括：閱讀理解能力-全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解含義。
（2）綜合分析：資料的全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)、問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，作出合理的推斷、評(píng)價(jià)。
（3）提出對(duì)策：提出和解決問(wèn)題-借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
（4）貫徹執(zhí)行：貫徹執(zhí)行能力-準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
（5）申論發(fā)述：文字表達(dá)能力-指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
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