公務(wù)員考試行測科目中，言語理解與表達(dá)部分集中在語言文字的基礎(chǔ)知識，考生應(yīng)該注重平時語言文字的積累及復(fù)習(xí)，包括句子成分的搭配是否合理，語法表達(dá)是否規(guī)范、句子表達(dá)是否歧義、成語理解是否正確、常見錯別字書寫是否正確、標(biāo)點(diǎn)符號使用是否規(guī)范等多方面。針對幾種題型，老師今天來說一說言語理解做題的好方法。

邏輯填空

1）語素聯(lián)想法

通過比較兩組近義詞之間不同語素的區(qū)別，確定詞語的側(cè)重點(diǎn)。

2）語境分析法

分析句子上下文的邏輯關(guān)系從句子中找到一種對應(yīng)和暗示，邏輯關(guān)系包括對比、并舉、解釋、順承關(guān)系等。

3）選項(xiàng)與空缺處所填詞語詞性應(yīng)保持一致

每個詞語都有相對穩(wěn)定的詞性，而詞性與該詞在句中充當(dāng)?shù)某煞置芮邢嚓P(guān)。選項(xiàng)應(yīng)與題干中空缺處需要填充的詞語詞性一致才能保證語法的穩(wěn)固性。

閱讀理解

1）找關(guān)聯(lián)詞

通過關(guān)聯(lián)詞可鎖定文段的重點(diǎn)，如：

①轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，句間轉(zhuǎn)折之后，那轉(zhuǎn)折后必然是重點(diǎn)，作者意在強(qiáng)調(diào)的也必然在轉(zhuǎn)折之后；

②其次因果關(guān)聯(lián)詞，既表示的因果關(guān)系，一般情況重點(diǎn)在結(jié)果部分。如果結(jié)果是一個客觀事實(shí)，那作者的重點(diǎn)就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)是因果之間的關(guān)聯(lián)性。

2）主題詞法

通過篩選文段當(dāng)中的主題詞來確定文段的主題。若一個文段重復(fù)出現(xiàn)某個或某些詞語，這個詞或者這幾個詞就是文段的主題詞，此時需主要看選項(xiàng)是否包含了主題詞，如果沒有包含，那這個選項(xiàng)就與文段主題無關(guān)，可以排除。選擇一個與文段主題相符，內(nèi)容相符合的選項(xiàng)。

語句表達(dá)

1.語句銜接

1）先確定句子所在的位置，如果句子位于段首或段尾，那么為整段的總括句；如果位于段中，則需承上啟下。

2）所填句子須與整段文字的話題保證一致、語境與段落相符、行文依據(jù)段落的脈絡(luò)。

2.語句排序

1）先看選項(xiàng)確定首句，如果4個選項(xiàng)的首句需在兩個里確定，就直接看這兩句能否確定首句；開頭為代詞、關(guān)聯(lián)詞的后部分(例：但是)則不能做首句。

2）如果確定不了首句就抓關(guān)鍵詞合并同類項(xiàng)，即兩句都提到某部分內(nèi)容，那這兩句相鄰。

3）最后，通讀看是否通順。

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