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教師資格證面試試講部分有多重要相信大家都清楚，很多人聽到短短十五分鐘要做完這么多東西，還沒上考場就已經(jīng)開始緊張了。那如果真的在考場上碰到緊張的時刻怎么化解呢？下面也給大家整理了幾種在試講中會出現(xiàn)的問題，看看如何能順利解決。
1、試講時總是忍不住偷偷看稿怎么辦？
其實試講時是可以看稿的，但是切記拿著稿子讀稿。大家要明確稿子只是一個搭建框架的作用，提醒你自己這時候該講什么。
試講中可以把稿子放在講臺上，看的時候盡量自然，不要太過頻繁，另外在互動環(huán)節(jié)的時候也可以在提問學生的時候自然拿起稿件看一看。千萬不要偷偷頻繁瞄稿子，這樣的話整個人儀態(tài)會顯得不自信。
2、導入課堂的話說多久合適？
很多考生都有一個毛病，就是導入的話說太多，從而導致最后說正課的時間不夠。導入的話一定要簡短，可以用一張圖片、一首歌、一個小實驗，時間最好不要超過一分鐘。
3、可以把考官當成學生一起互動嗎？
很多人覺得和考官互動的話會給考官留下一個好印象，但事實是最好不要提問考官。可以把考場想象成坐滿了學生的教師，考官想象成聽課的老師，你上課的話不會提問來你們班聽課的老師吧。另外提問的時候不要自問自答，可以在“學生”回答完問題后自己略帶過剛剛“學生”回答的答案。
4、如果不小心笑場了怎么辦？
不小心笑場的話，一般比較得體的就是兩種做法，一是迅速調整心態(tài)，儀態(tài)自然大方跟考官道歉，然后迅速回到課堂中，只要自己表現(xiàn)得大方，并且狀態(tài)良好，考官也不會太在乎這次笑場。另外一種需要比較強的臨場反應，可以將自己的笑解釋為合理的課題反應。
5、試講過程中我們要不要講的很細？
這個問題大家都要注意一下，雖說教學設計各個環(huán)節(jié)和要素需要盡可能完整、完善，但是絕不可面面俱到。課堂重點要突出，有一到兩個重點就夠了，文章思路最好不要作為課堂重點。
以上這幾個點是教師資格證面試中大家經(jīng)常會問的幾個問題，其實教師資格證面試作為現(xiàn)場考察的面試，狀況總是在所難免的。但是一定要堅持自信，大方，不管什么狀況出現(xiàn)，都要及時調整，盡快投入到試講中。
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