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2018年下半年教師資格證筆試幼兒保教知識與能力真題試題，具體試題如下，大家復(fù)習(xí)過程中多看真題復(fù)習(xí)哦

2018下半年教師資格《幼兒保教知識與能力》真題及答案

單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)

1、小班同一個(gè)“娃之家”中,常常出現(xiàn)許多“媽媽在燒飯，每位幼兒都感到很滿足”。這反映小班幼兒游戲行為特點(diǎn)是()

A.喜歡模仿

B.喜歡合作

C.協(xié)調(diào)能力差

D.角色意識弱

2、下列針對幼兒個(gè)體差異教育觀點(diǎn),哪種不妥()

A.應(yīng)關(guān)注和尊重幼兒不同學(xué)習(xí)方式和認(rèn)知風(fēng)格

B.應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與探索

C.應(yīng)確保每位幼兒在同一時(shí)間達(dá)成同樣目標(biāo)

D.應(yīng)對有特殊需要幼兒給予特別關(guān)注

有特殊需要幼兒給予特別關(guān)注

3、為保護(hù)幼兒脊柱,成人應(yīng)該（）

A.推薦幼兒用雙肩背包

B.鼓勵(lì)幼兒睡硬床

C.組織幼兒從高處往水泥地上跳

D.要求幼兒長時(shí)間抬頭挺胸站立

4、幼兒園教師應(yīng)該是（）

A.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、決策者和管理者

B.幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者

C.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、傳授者和控制者

D.幼兒學(xué)習(xí)的管理者、決策者和傳授者

5、嬰兒出生大約6-10周后,人臉可以引發(fā)其微笑。這種微笑稱為（）

A.生理性微笑

B.自然微笑

C.社會性微笑

D.本能微笑

6、教師在重陽節(jié)組織幼兒到敬老院探訪老人,這反映幼兒園教育內(nèi)容選擇的什么原則()

A.興趣性

B.時(shí)代性

C.生活性

D.發(fā)展性

7、下列說法中屬于蒙臺梭利教育觀點(diǎn)的是()

A.注重感官教育

B.注重集體教學(xué)作用

C.重視實(shí)物使用

D.通過游戲使自由與紀(jì)律相協(xié)調(diào)

8、教育過程中,教師評價(jià)幼兒適宜做法是()

A.用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)幼兒

B.根據(jù)一次測評結(jié)果評價(jià)幼兒

C.用標(biāo)準(zhǔn)化工具測評評價(jià)幼兒

D.根據(jù)日常觀察所獲信息評價(jià)幼兒

9、下列表述中,與大班幼兒實(shí)物概念發(fā)展水平最接近的是()

A.理解本質(zhì)特征

B.理解功能性特征

C.理解表面特征

D.理解熟悉特征

10、小班幼兒觀察植物時(shí),下列哪條目標(biāo)最符合他們的發(fā)展水平（）

A.能感知到周圍植物的多種多樣

B.會觀察記錄植物生長變化過程

C.能察覺到植物外形特征與生存環(huán)境的反應(yīng)關(guān)系

D.能發(fā)現(xiàn)不同種類植物之間差異

二、簡答題(本大題共2小題,每小題15分，共30分）

11、請依據(jù)皮亞杰的理論,簡述2-4歲兒童思維邏輯特點(diǎn)。(15分)

12、簡述幼兒園美育的意義。(15分)

三、論述題(本大題1小題,20分)

13、什么是幼兒園一日生活常規(guī)(2分)試述培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)意義和方法。(18分)

四、材料分析題(本大題共2小題,每小題20分,共40分)閱讀材料,并回答問題

14、材料

4歲的石頭在班上朋友不多,一次,他看見林琳一個(gè)人在玩,就沖上去緊緊地抱住林琳。林琳感到不舒服,一把推開石頭。石頭踩腳大喊：“我是想和你做眀友的啊!”

問題：

(1)請根據(jù)上述材料,分析石頭在班里朋友不多的原因。(10分)

(2)教師應(yīng)如何幫助石頭改善朋友不多的現(xiàn)狀?(10分)

15、材料教師在戶外投放一些“拱橋”(見圖1),希望幼兒通過走“拱橋”提高平衡能力。但是,有幼兒卻將他們翻過來,玩起了“運(yùn)病人”游戲(見圖2）他們有的拖、有的推、有的搶……玩的不亦樂乎。對此,兩位教師反應(yīng)不同。A教師認(rèn)為應(yīng)立即勸阻，并引導(dǎo)幼兒走“拱橋”；B教師認(rèn)為不應(yīng)阻止，應(yīng)支持幼兒新玩法。

問題：

(1)你更贊同哪位老師的想法(2分)?為什么?(8分)

(2)你認(rèn)為“運(yùn)病人”游戲有什么價(jià)值?(10分)

五、活動設(shè)計(jì)題(本大題1小題,30分)

16、大班下學(xué)期,李老師發(fā)現(xiàn)幼兒普遍對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不夠了解,一些幼兒對上小學(xué)有些擔(dān)心。于是,教師準(zhǔn)備開展“我要上小學(xué)”主題活動,希望通過多種形式的活動,增進(jìn)幼兒對小學(xué)生活的了解，幫助幼兒進(jìn)一步做好入小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

請根據(jù)李老師班級情況，設(shè)計(jì)“我要上小學(xué)”的主題活動。

要求：(1)寫出主題活動總目標(biāo)。(8分)

(2)圍繞主題設(shè)計(jì)三個(gè)子活動,寫出其中一個(gè)子活動的具體活動方案,包括活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備和主要環(huán)節(jié)。

(3)寫出另外兩個(gè)子活動的名稱、目標(biāo)。(每個(gè)活動4分,共8分)

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