教育基礎(chǔ)理論、學科基礎(chǔ)理論這種組合方式逐漸成為各地教師招聘的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查,同時也會考查考生對于所報專業(yè)學科的基礎(chǔ)能力和知識,以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。
筆試內(nèi)容
第一種內(nèi)容為:學科專業(yè)知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識。這種情況最為普遍。
第二種內(nèi)容為:學科專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識。這個公共基礎(chǔ)知識也有不同,有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識,有的地區(qū)是指文史法律數(shù)學政治時事等綜合知識。
第三種內(nèi)容為:職業(yè)能力傾向測驗+教育基礎(chǔ)知識,這種情況比較少見。