特崗教師和編制教師有什么區(qū)別？
特崗教師和編制教師區(qū)別：
1、收入和待遇，特崗教師三年服務期內(nèi)沒有編制，工資發(fā)放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當?shù)乜h財政負責解決。三年服務期滿，經(jīng)考核特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。教師在筆試和面試都過關的情況下，直接算編制，有三個月實習期。
2、特崗教師只招聘義務教育學段，也就是一到九年級。編制教師屬于事業(yè)單位工作人員，不限于農(nóng)村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。
3、特崗教師招聘考試按各省教育廳執(zhí)行教育部的有關政策進行，編制教師考試以縣或地級市、區(qū)進行。特崗教師以省為單位統(tǒng)一進行，編制教師考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終；特崗大多是網(wǎng)上報名，而編制教師考試一般在教育局人事局現(xiàn)場報名較多。
特崗教師是中央實施的一項對中西部地區(qū)農(nóng)村義務教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
編制教師擁有的編制為事業(yè)編，即編制教師為事業(yè)單位工作人員。
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