《綜合素質(zhì)》試題題型有單項(xiàng)選擇題、材料分析題和寫作題。材料分析題主要考查考生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)評(píng)析、解釋、說明所給材料的綜合性能力。要求考生能夠準(zhǔn)確處理和解決材料（案例）與問題間的關(guān)系。材料（案例）包括教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)方案、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思記錄、教研論文、教材內(nèi)容節(jié)錄、教育教學(xué)熱議現(xiàn)象等，材料（案例）以文字、圖表等多種形式呈現(xiàn)，試題答案比較開放，是各科目普遍使用的題型。

《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。有《綜合素質(zhì)》（幼兒園）、《綜合素質(zhì)》（小學(xué)）和《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）。

《綜合素質(zhì)》主要考查申請(qǐng)教師資格人員的下列知識(shí)、能力和素養(yǎng)：

1．具有先進(jìn)的教育理念。

2．具有良好的法律意識(shí)和職業(yè)道德。

3．具有一定的文化素養(yǎng)。

4．具有閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。

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