
在編教師擁有的編制是事業(yè)編,也就是說(shuō)在編老師是事業(yè)單位的工作人員。而非在編的教師是臨時(shí)聘用的人員,也就是俗稱的合同工。
很多人不了解怎樣才算是正式編制的教師,編制不是說(shuō)只要進(jìn)了學(xué)校當(dāng)老師或者只要考到了教師資格證就可以成為編制,教師資格證只是考取編制的一個(gè)入門資格,如果連教師資格證都沒(méi)有,也就沒(méi)有了從業(yè)資格。所以說(shuō)想要成為編制,還需要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門組織的考核,只有通過(guò)的人才可以成為正式編制。
如果想要當(dāng)老師的話,最好還是去考編制,雖然困難,但是努力考上以后在福利方面與非編制的差距還是很大的。編制的考試時(shí)間和內(nèi)容是要根據(jù)各省市的組織來(lái)看的,想要報(bào)考就要時(shí)刻關(guān)注當(dāng)?shù)氐娜耸滦畔ⅰ?/p>
非在編教師和在編教師區(qū)別如下:
1、在編教師待遇更好,通常在編教師入職后按照相關(guān)規(guī)定,簽訂合同期一般為五并按照相關(guān)規(guī)定,享受事業(yè)單位工作待遇;非在編教師可能只有社會(huì)保險(xiǎn)待遇,一般在招聘時(shí)會(huì)表明;
2、在編教師工資更高,在編教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資隨之增加;而非在編教師雖工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無(wú)法保證;
3、在編教師更有保障,在編教師是由各地區(qū)教育局統(tǒng)一管理,除非自己辭職,否則可以說(shuō)基本就是“鐵飯碗”;非在編教師則是由所就職學(xué)校管理,大都屬于學(xué)校臨聘人員,晉升機(jī)會(huì)可以說(shuō)是渺茫,基本不會(huì)調(diào)動(dòng);
4、在編教師評(píng)職稱更容易,教師編制和教師職稱兩者是不同的概念。