河南省中小學教師中高級職稱評價標準

第一章總則

第一條為全面貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想和黨的教育方針，進一步加強新時代中小學教師隊伍建設(shè)，持續(xù)深化中小學（含幼兒園，下同）教師職稱制度改革，客觀公正科學評價中小學教師教育教學能力和水平，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)國家和我省職稱制度改革有關(guān)文件精神，結(jié)合我省實際，制定本《標準》。

第二條中小學教師職稱等級分為員級、助理級、中級、副高級和正高級，名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。

第三條本《標準》適用于普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、專門學校、地方教育教研機構(gòu)和校外教育機構(gòu)等單位中從事中小學教育教學、學前教育和教研工作的在職在崗人員。民辦中小學教師可參照本《標準》參加職稱評審。

根據(jù)人力資源社會保障部、教育部關(guān)于深化中小學教師職稱制度改革要求，我省全面實行崗位管理的公辦中小學教師，應(yīng)在核定崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展職稱評審。

第四條實施分類評價。根據(jù)申報人員從事教育教學工作崗位性質(zhì)不同，中小學教師身份劃分為教師、教育管理、教研人員；根據(jù)中小學學校所處地域不同，劃分為農(nóng)村學校教師和城市學校教師。不同崗位、不同學校類型其評價標準有所區(qū)別。

第五條堅持定向評價，定向使用。農(nóng)村學校教師按定向評價的農(nóng)村學校教師評價標準評審?fù)ㄟ^的職稱，僅限農(nóng)村學校使用，調(diào)入城市學校須依程序轉(zhuǎn)評。農(nóng)村學校教師參評副高級職稱時，可自主選擇城市學?；蜣r(nóng)村學校教師副高級職稱評審委員會，按城市學校教師職稱評價標準評審?fù)ㄟ^的農(nóng)村學校教師職稱，調(diào)入城市學校時無須轉(zhuǎn)評。

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