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教師定級晚一年的后果

2023-03-23 15:28:42 來源： 上岸鴨公考 責(zé)任編輯： 海艷

教師定級晚一年的后果會導(dǎo)致職稱的晉級晚一年，隨著而來的就是影響崗位工資晚一年，這一年的時間，還會一定程度上影響到教師個人后續(xù)的評職時間推后。對于教師這個職業(yè)來說，除了基本工資、獎金和津貼，不同的職稱，對應(yīng)到教師到手的崗位工資(或者稱之為職稱工資)也是不一樣的。

教師的職稱

教師的職稱有5個等級，從設(shè)置上來看，它們分別是：正高級、副高級、中級、助理級和員級，從具體職稱頭銜來看，分別對應(yīng)到：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師。不同的職稱，可以拿到的職稱工資肯定不一樣，甚至?xí)休^大的差距。

教師職稱的評定

成為一名教師之后，隨著工作的展開、工作年限和經(jīng)驗的不斷增加，不可避免會接觸到職稱的評定問題。我們以二級教師為例，想要通過評職定級，需要具備的條件包括：個人能勝任班主任和輔導(dǎo)員的工作，而且擁有較好的教育效果；教學(xué)態(tài)度積極，并且樂于教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐；學(xué)歷要求，如果學(xué)歷是碩士，可以直接參與評職等級；如果學(xué)歷是本科，需要擁有1年及以上的工作經(jīng)驗，且考核結(jié)果為合格；如果是大專學(xué)歷，需要在三級教師的基礎(chǔ)上工作滿2年。

職稱越高，社會地位和工資也就越高，可以勝任的崗位也就越多。對于教師來說，職稱定級還是非常重要的，不斷往上定級，無疑也是對工作成果的一種肯定。

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