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教師的7種專業(yè)能力

2023-03-23 16:00:02 來源： 上岸鴨公考 責(zé)任編輯： 海艷

教師專業(yè)能力的構(gòu)成有4個(gè)部分：1、組織教學(xué)能力，是教師職業(yè)重要任務(wù)的體現(xiàn);2、教育影響的傳導(dǎo)能力，要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)觀從心理發(fā)生改變;3、組織管理能力，一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)教師，通常能培養(yǎng)一群學(xué)生的集體能力;4、科研能力，在從事教育教學(xué)工作的同時(shí)，也能具備相關(guān)創(chuàng)造發(fā)明的能力。

一、教師專業(yè)能力的構(gòu)成

1、組織教學(xué)能力。組織教學(xué)能力方面，教師要能夠出色的完成教學(xué)工作和有關(guān)教育指標(biāo)，不滿足于現(xiàn)狀，用于突破教學(xué)過程中的瓶頸。

2、教育傳導(dǎo)能力。教育影響的傳導(dǎo)能力，這就涉及到影響力方面的知識(shí)了，一名專業(yè)的教師，往往會(huì)正確運(yùn)用教育過程中的影響力量，再加上傳導(dǎo)工具(如語言傳導(dǎo))，繼而讓學(xué)生的思想、認(rèn)知和態(tài)度從被動(dòng)變成主動(dòng)。

3、組織管理能力，指的是教學(xué)過程中的管理和學(xué)生群體的組織管理，教師要能夠培養(yǎng)一個(gè)集體的榮譽(yù)感、成就感和奮斗精神，要能夠有條不紊的組織教學(xué)，繼而讓學(xué)生一步步的有秩序的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在此期間，教師還需要學(xué)會(huì)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這也是教師專業(yè)能力的組成部分。

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