相對(duì)來(lái)說(shuō)，是有一些難度的。公務(wù)員復(fù)習(xí)備考，最基本的要多看申論和行測(cè)這兩本書(shū)，熟悉基本知識(shí)點(diǎn)。申論具有策論性，重在提出措施，應(yīng)將主要篇幅放在措施論證上，申論對(duì)知識(shí)面的積累和歸納有很高的要求，申論考的是解決問(wèn)題和分析和歸納總結(jié)的能力。申論考試不需要很好的文筆，但是要在很短的時(shí)間里總結(jié)大段的材料，并針對(duì)某種情況提出解決問(wèn)題的方法，這個(gè)是公務(wù)員必備的素質(zhì)。

行測(cè)五大專(zhuān)題，再加上申論，內(nèi)容較多。對(duì)于省考而言，備考務(wù)必至少進(jìn)行三個(gè)階段，夯實(shí)理論、刷題鞏固、沖刺總結(jié)，前置備考能夠更扎實(shí)的了解題型特點(diǎn)、做題方法、常見(jiàn)設(shè)錯(cuò)。

杭州省考追求創(chuàng)新，題目設(shè)置更為靈活，在了解基礎(chǔ)知識(shí)外，更是要了解題目的變化考法；浙江近兩年也追求浙江特色，提前了解命題人意圖，能夠更有針對(duì)性做好積累。省考崗位大部分不限戶(hù)籍，再加上區(qū)域優(yōu)勢(shì)，吸引了大批考生，參考人數(shù)多，對(duì)考生的考查也更加全面、合理。

這幾年受疫情影響，畢業(yè)生就業(yè)難，預(yù)計(jì)會(huì)有更多人參與省考，競(jìng)爭(zhēng)壓力不言而喻。參照往年的參考情況我們可以窺見(jiàn)浙江省考的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

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