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首先教案的設(shè)計(jì)能夠幫助考生更好的梳理教學(xué)思路，其次無論做什么事情都要有一定的目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)，這個(gè)教案既能夠體現(xiàn)出這個(gè)課的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，同時(shí)也能夠體現(xiàn)出本節(jié)課的重難點(diǎn)，所以借助這個(gè)教案考官能夠很好的去評價(jià)考生的教學(xué)效果；最后在答辯環(huán)節(jié)，考官也可能會問到考生關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的問題，所以教案是很有必要去寫的。
基于以上的分析，當(dāng)考生拿到題本之后，要先進(jìn)行備課，備課應(yīng)該先看題本的題目，確定本節(jié)課要講解的內(nèi)容，其次再看要求，明確本節(jié)課必須要達(dá)成的目標(biāo)和必須要有的環(huán)節(jié)，最后帶著要求去看內(nèi)容，從內(nèi)容中去提煉知識點(diǎn)，從而確立本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，最后把這些提煉出來的知識點(diǎn)按照書上的邏輯和活動(dòng)設(shè)計(jì)出來，這就是備課。
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