教師資格結構化面試試題是隨機抽取的，考生備考時要多了解不同類型的題，這樣才能答。

1、應急應變類

這種題目就是考作為教師所需要的教育機智了，應急應變類題目的特點在于即時性比較強，考察的就是你在當下的環(huán)境里打算如何解決？最核心的地方在于區(qū)分輕重緩急。什么最重要？學生的安全最重要，課堂的秩序最重要，保證教學進度最重要。保證了上述的基本情況，具體的細節(jié)只要能夠自圓其說就行。

2、教育教學類

這種題目考察的是你如何解決教學中出現(xiàn)的問題，包括學生日常、班級日常中存在的問題。需要體現(xiàn)老師關注的持續(xù)性，以及解決問題的多樣化思路。

3、活動組織類

這類問題考察的已經不是老師的專業(yè)教學能力，而是一個老師的管理能力，組織協(xié)調能力。這種題目都是一個流程和套路，看一下題有個思路即可。當然，現(xiàn)實生活中組織一個活動情況要復雜的多，但這畢竟是答題，簡化了許多。

4、人際關系類

這種題目就是考作為教師所需要的情商，人際關系無外乎老師與學生、家長、領導、同事，主要出現(xiàn)在后幾位的人際關系處理上。

5、職業(yè)認知類

考查的是你對教師這個職業(yè)的理解，既有主觀的一面，又有客觀考察的一面，最需要仔細考量和提前準備。

分清楚每一種結構化類型以及對應的答題技巧，對結構化面試幫助很大。

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