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教育綜合知識(shí)簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的意義

2021-05-21 11:46:33 來(lái)源： 上岸鴨公考 責(zé)任編輯： 夏風(fēng)

教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制的作用。

1.幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題；

2.為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)；

3.幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生；

4.幫助教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行研究。

教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容

教育心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容有以下七點(diǎn)：教育與心理發(fā)展的關(guān)系、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、評(píng)定與測(cè)量、個(gè)別差異、課堂管理、教師心理。

教育心理學(xué)是主要研究教學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)的一般規(guī)律的學(xué)科，它主要側(cè)重于正常學(xué)生群體的心理規(guī)律的研究，考察這些學(xué)生在常態(tài)的教學(xué)中是如何學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的。教育心理學(xué)從教育的角度去研究心理規(guī)律，將補(bǔ)充和擴(kuò)展心理學(xué)理論。隨著人們對(duì)教育重要性的喚醒，逐漸也關(guān)注到教育學(xué)中還有很多規(guī)律需要完善，教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)，將有助于這些規(guī)律的完善。

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