試講難的原因是自導(dǎo)自演很尷尬，因?yàn)檎驹谥v臺(tái)手足無(wú)措。

試講難有什么辦法改變么？有！比如注意下邊這兩點(diǎn)！

1.吐字清晰，表達(dá)連貫

有些考生在講臺(tái)上放不開(kāi)，講課時(shí)底氣不足，吐字不清晰，表述斷斷續(xù)續(xù)，從而影響了試講的效果。所以在備課時(shí)，一定要提前設(shè)計(jì)好授課思路，避免臨時(shí)組織語(yǔ)言，由于緊張而詞不達(dá)意。在試講中，表述一定要清晰連貫，給考官一個(gè)良好的印象。

2.注意語(yǔ)速與停頓

得分較低考生在考場(chǎng)上的表現(xiàn)多為兩個(gè)極端，有的因?yàn)闇?zhǔn)備不足，磕磕巴巴，有的則因?yàn)闇?zhǔn)備過(guò)于充分，給人一種在背稿或者讀稿的感覺(jué)，“讀”出來(lái)與“講”出來(lái)的語(yǔ)氣差別還是很大的，所以提醒考生在試講中，要避免“讀”和“背”的感覺(jué)。

那么如何避免呢？主要是通過(guò)停頓與語(yǔ)速的變化來(lái)凸顯“講”的過(guò)程。試講過(guò)程中，要根據(jù)課堂節(jié)奏變換語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)，比如，提問(wèn)的語(yǔ)調(diào)要區(qū)別講授的語(yǔ)氣，提問(wèn)的語(yǔ)氣應(yīng)是疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)，升調(diào)或者降調(diào)。再比如，提出問(wèn)題后，要停頓兩三秒的時(shí)間，表示留時(shí)間給學(xué)生思考。

注意語(yǔ)速和停頓，立馬會(huì)讓考官有在聽(tīng)真實(shí)課堂的感覺(jué)。

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