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如何體現(xiàn)課程改革的要求和課程標準的精神

2021-05-27 14:12:14 來源: 上岸鴨公考 責任編輯: 夏風

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2001年,語文出版社根據(jù)新頒布的課程標準編寫的義務教育課程標準實驗教科書《語文》,融工具性與人文性為一體,全面提高學生的語文素養(yǎng),得到評審專家的一致好評。

教育部評審專家對這套教材的評價是:體例清晰,給人簡潔明快之感。選文精美,富有文化內涵和時代氣息,注意題材、體裁、風格多樣化,可讀性強,適合學生學習。

注意閱讀和寫作之間的內在聯(lián)系;課文后的練習設計具有啟發(fā)性,設計新穎靈巧,注重激活學生思維,也頗重視語言訓練;“綜合學習”的語言、內容面向社會,注重實踐性和應用性,有一定特色;“口語交際”注重實用性和趣味性,符合學生的學習心理;古代詩文的內容、難易度和背誦量均為適度。

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