1.試講教學框架要完整
導入—新授—鞏固練習—課堂小結(jié)—布置作業(yè)和板書,缺一不可!如果是抽到了自己不擅長的題目,更要保證不能遺漏每個環(huán)節(jié),在此基礎(chǔ)上豐富課程內(nèi)容。
2.切記過度緊張表現(xiàn),如下:
臺步不穩(wěn):授課的過程中腳踩碎步,時前時后,回頭緊張忘記自己剛才書寫的位置。
語速過快:講課語速過快,會給考官背書的感覺,以及給學生思考的時間不足。
說話結(jié)巴:一句話說完想說下一句但又不知道如何表達,卡在其中,語言惡性循環(huán)。
教態(tài)僵硬:授課過程中雙手不知道如何安置,這也不對那也不對,頻繁撩頭發(fā),捏衣角......還有不要玩粉筆!
3.新課導入不要太平淡無奇
導入技能就是設計一個新穎的導入,能引起學生興趣,激發(fā)學生的學習欲望。導入一定要花心思提前設計,不能太過隨意。建議找一下上學時期老師上公開課時的感覺,把課程賦予設計感。
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