初中美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試內(nèi)容：學(xué)科知識(shí)；教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)實(shí)施；教學(xué)評(píng)價(jià)。初中美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試題型有選擇題和非選擇題，大概分為單選、簡(jiǎn)答、教學(xué)設(shè)計(jì)題以及案例分析題。考試成績(jī)一般在考后一個(gè)月左右公布，分別是4月、12月。

一、初中美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試內(nèi)容

（一）學(xué)科知識(shí)

1．了解中外美術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)、重要的美術(shù)人物、美術(shù)風(fēng)格與流派及美術(shù)現(xiàn)象，知道美術(shù)的基本理論。

2．知道美術(shù)主要類別和技法理論，了解美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞的基本過(guò)程與方法，并具有一定的創(chuàng)作能力和欣賞能力。

3．掌握《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的主要精神和內(nèi)容。

4．了解美術(shù)學(xué)科教學(xué)的基本理論，并用以指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

（二）教學(xué)設(shè)計(jì)

1．恰當(dāng)?shù)卦O(shè)定并清晰地表述教學(xué)目標(biāo)。

2．確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略以突出重點(diǎn)和解決難點(diǎn)。

3．根據(jù)美術(shù)教材的內(nèi)容合理地組織教學(xué)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程及環(huán)節(jié)。

4．選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略、方法和手段，有效地開(kāi)展教與學(xué)的活動(dòng)。

5．合理選擇多種美術(shù)教學(xué)資源，尤其是當(dāng)?shù)匚幕Y源和自然資源，使教學(xué)更有效。

（三）教學(xué)實(shí)施

1．運(yùn)用有效的教學(xué)組織形式、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和方法，開(kāi)展初中美術(shù)教學(xué)。

2．創(chuàng)設(shè)情境，促進(jìn)學(xué)生對(duì)美術(shù)的感悟和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考或大膽創(chuàng)作。

3．準(zhǔn)確、清晰地表述美術(shù)教學(xué)內(nèi)容、闡釋美術(shù)概念、演示美術(shù)原理和技法。

4．有效組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣與能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作與探究性學(xué)習(xí)。

5．合理整合多種教學(xué)資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

（四）教學(xué)評(píng)價(jià)

1．運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)理論對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，全面考查學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展?fàn)顩r。

2．理解教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、反饋、激勵(lì)等功能，了解診斷性、過(guò)程性、終結(jié)性等評(píng)價(jià)類型和定性、定量等評(píng)價(jià)方式，并在美術(shù)教學(xué)中綜合運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3．全面、客觀地對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)的思路和措施。