可以的，我國(guó)目前對(duì)于教師的標(biāo)準(zhǔn)，是需要持有教師資格證，暫未對(duì)專業(yè)進(jìn)行限制。

考取教師資格證后，有以下幾種途徑從事教師行業(yè)工作：

1.參加教師編制考試，教師招聘考試一般會(huì)要求專業(yè)對(duì)口，且必須是師范生。但也有不限條件或者只要求專業(yè)對(duì)口。非師范生可以重點(diǎn)關(guān)注這兩種，在考取教師資格證時(shí)，考取與學(xué)科一致或相近的教師資格證，盡量選擇與自己專業(yè)相關(guān)或相近的教師資格證類別，如果想成為在編教師，有個(gè)和自己專業(yè)相近的教師資格證會(huì)有很大幫助的。

2.成為合同制教師。合同制教師即學(xué)校采用聘用制的用人形式招錄的教師，不并入編制內(nèi)。合同制教師的工資，參照在編教師發(fā)放，也不影響職稱評(píng)定，但五險(xiǎn)一金是按企業(yè)險(xiǎn)繳納，而不是事業(yè)單位保險(xiǎn)，目前來看，這一點(diǎn)主要是退休后養(yǎng)老金的領(lǐng)取額度相差較大。除此之外，合同制教師穩(wěn)定性也還可以，基本不存在被解聘的風(fēng)險(xiǎn)。報(bào)名特崗教師。。。

3.成為代課教師。代課教師一般是在公辦學(xué)校上崗但沒有教育局編制的臨聘教師，主要是學(xué)校發(fā)工資，福利待遇少于編制教師。代課老師仍有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)為具有編制的老師，首先要有合格學(xué)歷和教師資格證，然后參加教育局舉行的招聘考試。

4.私立學(xué)校任教。雖然說私立學(xué)校要辛苦一些，但是收入還是比較可觀的，而且穩(wěn)定性相對(duì)來說比較高，并且限制相比公立學(xué)校會(huì)少很多。