初任教師是指取得教師資格證書，被學(xué)校聘用并開始從事教學(xué)工作的第一年的中小學(xué)教師，包括長(zhǎng)期聘用的正式教師和臨時(shí)聘用的代課教師。

初任教師是指入職后的新教師，具體說是指完成了教師教育課程，獲得了教師資格證書，正在從事教育教學(xué)工作，且任教年限不超過三年的教師。初任教師階段，是從自由自在的學(xué)生生活，進(jìn)入到有各種約束，要承擔(dān)各種責(zé)任的成人專業(yè)生活的階段，一般指初任教師的一年或更長(zhǎng)一些時(shí)間。在這期間，需要實(shí)現(xiàn)到正式教師的角色轉(zhuǎn)換。

初任教師的特點(diǎn)：

第一，由于初為人師，初任教師對(duì)教師職業(yè)充滿美好的憧憬和理想，工作富有激情和活力；同時(shí)又會(huì)對(duì)是否勝任教師工作表現(xiàn)出一定的緊張和擔(dān)心。

第二，新手教師處于生存關(guān)注階段。這個(gè)階段的教師更為關(guān)注的是自己是否能在新的環(huán)境中生存下來，自己的教育教學(xué)能否得到學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和學(xué)校管理者的認(rèn)可和接納，而難以真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

第三，新手教師對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)及所教學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，具備了成為教師的基本素質(zhì)和能力。但是由于缺乏教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，新手教師在課堂上通常都是按照教案按部就班地進(jìn)行教學(xué)，難以靈活自如地根據(jù)實(shí)際情況對(duì)事先的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。