面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進行。根據(jù)《中小學教師資格考試標準(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，主要考核考生職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教學基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。了解各科目考試大綱，請登錄“中國教育考試網(wǎng)-中小學教師資格考試欄目”查詢。

一、筆試需要考三門課程，分別是：《綜合素質(zhì)》、《教育教學知識與能力》、《美術(shù)學科知識與能力》。

1、需要有繪畫功底。

2、考美術(shù)教師資格證分為筆試和面試還要考普通話三個階段。

3、考普通話證(考美術(shù)老師需要二級乙等以上)。

4、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應參加教師資格認定機構(gòu)組織的面試、試講。其中，申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)。

二、面試試講技巧：

1、演示是上好課的基本條件之一。美術(shù)教師與其他學科教師的區(qū)別在于，美術(shù)教師應具有特殊的美術(shù)教育專業(yè)特征。合理運用示范，事半功倍。

2、激發(fā)學習動機，豐富感性知識，發(fā)展思維能力，提高學習效率。學習過程是學生理解客觀事物的一個特殊過程。學生不必重復以往的學習。他們在學習過程中可以走捷徑，示范是教學的捷徑。

3、它主要是通過教師的示范，配合學生各種感官的作用，使學生積極參與學習，促進學生的記憶，提高學習效率。

4、比如，在一般的葉子貼畫教學中，就把教學方法放在首位，學生沒有感官和直觀的理解，粘貼的圖像單一、零散。

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