根據(jù)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)官網(wǎng)發(fā)布的《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2026級(jí)推免生（含直博生）接收工作通知》，保研er可以明確知道該院校保研推免申請(qǐng)條件，提前做好保研規(guī)劃工作。
一、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)保研申請(qǐng)條件
（一）基本條件
1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法，身心健康；
2.具有教育部推薦免試授權(quán)高校的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，并經(jīng)教育部“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)推免服務(wù)系統(tǒng)”確認(rèn)獲得所在學(xué)校的推薦免試資格；
3.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，具有良好的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，有較強(qiáng)的研究和創(chuàng)新能力，有較好的培養(yǎng)潛質(zhì)；
4.身體健康狀況符合國(guó)家規(guī)定的體檢要求。
（二）學(xué)科（專業(yè)）條件
1.申請(qǐng)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、公共管理等學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)科（專業(yè)）及經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)學(xué)位：
（1）考生為“雙一流”建設(shè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生或本科專業(yè)（不含輔修專業(yè)）所屬一級(jí)學(xué)科在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估排名為“B”以上（含）或前30%（含）；
（2）考生為經(jīng)濟(jì)類或管理類專業(yè)畢業(yè)生，可申請(qǐng)本校經(jīng)管類各專業(yè)；非經(jīng)濟(jì)類或管理類專業(yè)畢業(yè)生接收比例一般不超過(guò)總接收人數(shù)的20%；
（3）考生來(lái)源于綜合型大學(xué)理工類學(xué)科的不受比例限制。
2.申請(qǐng)馬克思主義理論、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)科（專業(yè)）及非經(jīng)管類專業(yè)學(xué)位：
（1）考生申請(qǐng)專業(yè)與本科所學(xué)專業(yè)應(yīng)當(dāng)相同或相近（法律[非法學(xué)]除外）；
（2）原則上不跨一級(jí)學(xué)科報(bào)考。
3.申請(qǐng)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科（專業(yè)）：考生本科所學(xué)專業(yè)原則上為基礎(chǔ)學(xué)科或理工類學(xué)科。
（三）符合申請(qǐng)學(xué)院（研究院）規(guī)定的其他條件（詳見(jiàn)各單位接收推免生工作細(xì)則）。
二、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)保研規(guī)劃
保研是一個(gè)時(shí)間戰(zhàn)線長(zhǎng)、投入精力多的過(guò)程，所以明確的目標(biāo)、良好的心態(tài)以及找到適合自己解決問(wèn)題的方法并不懈的堅(jiān)持尤為重要。同時(shí)保研看重的是一個(gè)人的綜合能力，在保證好成績(jī)的同時(shí)，也需要我們積極參加學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生工作或社會(huì)活動(dòng)等，全面提高自己的綜合素質(zhì)，這樣才能在保研過(guò)程中掌握自己的優(yōu)勢(shì)，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)方面：
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與中學(xué)階段最大的不同之處，在于沒(méi)有老師家長(zhǎng)的監(jiān)督，更多的是我們自主地去學(xué)習(xí)與深究，那么一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就尤為重要。這里我想分享一個(gè)我從中學(xué)時(shí)期開(kāi)始就一直堅(jiān)持的方法，總體上可以分成四部分：預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——鞏固——期末復(fù)習(xí)。
【預(yù)習(xí)】在預(yù)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)先根據(jù)老師講課的速度與節(jié)奏，預(yù)估下節(jié)課講課的內(nèi)容，提前在課前把教材上有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行通讀，相關(guān)的公式會(huì)跟著書上的思路進(jìn)行簡(jiǎn)單的推導(dǎo)，書本上的例題也會(huì)試著去做一下。對(duì)于預(yù)習(xí)過(guò)程中有疑惑、不理解的地方會(huì)進(jìn)行標(biāo)記，這樣可以在上課時(shí)有的放矢，著重解決自己存疑的地方。
【聽(tīng)課】在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)在課上跟著老師的講課思路，看老師是如何理解這一部分知識(shí)點(diǎn)的，涉及到自己在預(yù)習(xí)過(guò)程中存疑的地方會(huì)著重去聽(tīng)，如果課上還是沒(méi)有理解，我會(huì)利用課間、課后的空隙向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取這堂課的內(nèi)容當(dāng)堂消化，不留疑惑。
【鞏固】在課后復(fù)習(xí)階段，首先我會(huì)完成老師布置的作業(yè)，如果時(shí)間充裕，我還會(huì)在圖書館或者網(wǎng)上找與課程內(nèi)容相關(guān)的其他教材或者資料，以此來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，每當(dāng)學(xué)完一個(gè)大章節(jié)，我會(huì)回頭梳理一遍這一章當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)，繪制思維導(dǎo)圖，將每一章的內(nèi)容劃分體系，以便于期末復(fù)習(xí)提高效率。
【期末復(fù)習(xí)】此外，我也摸索出一套自己的期末復(fù)習(xí)方法。因?yàn)槠谀┛荚嚳颇枯^多，內(nèi)容也很多，所以我通常會(huì)選擇在這一科考試日期的前一個(gè)月開(kāi)始復(fù)習(xí)。在這一個(gè)月的前面15至20天左右，我會(huì)結(jié)合老師上課的課件、課上聽(tīng)講的筆記、每一章節(jié)的思維導(dǎo)圖以及課后習(xí)題，仔細(xì)地把考試所涉及到的內(nèi)容先過(guò)一遍，這一階段是打基礎(chǔ)的階段，只有掌握好課程內(nèi)容，才能在后面的階段得心應(yīng)手。然后我會(huì)利用4至6天的時(shí)間去做往年的考試題目，這一階段主要在于尋找模糊不清的知識(shí)點(diǎn)以及難以解決的題目，并通過(guò)尋找課外資料或者與同學(xué)探討的方式解決，剩下的幾天我會(huì)去網(wǎng)上找些課程相關(guān)的習(xí)題、期末試題去練習(xí)，這一階段主要是鞏固知識(shí)點(diǎn)、尋找第二階段模糊不清的知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)題目，以及不會(huì)題目的類型題；在最后兩天我會(huì)重新回過(guò)頭去看往年考試題目和課后習(xí)題中出錯(cuò)的地方，對(duì)錯(cuò)題以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
競(jìng)賽方面：
競(jìng)賽方面的話，首先要注意的一點(diǎn)是找個(gè)好隊(duì)友，這個(gè)尤為重要，因?yàn)槲覀兇蟛糠值谋荣惗际切枰M隊(duì)的，所以找一個(gè)能有共同拿獎(jiǎng)目標(biāo)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的隊(duì)友極其重要。其次的話，我個(gè)人比較推薦的是數(shù)學(xué)建模，包括國(guó)賽、美賽，在數(shù)模競(jìng)賽的過(guò)程中要跟隊(duì)友合理分工，數(shù)模分工主要在于建模、編程與論文撰寫，建議大家主要負(fù)責(zé)一項(xiàng)，輔助負(fù)責(zé)一項(xiàng)，這樣三個(gè)人可以通力合作，從競(jìng)賽準(zhǔn)備初期逐步磨合到正式比賽。最后，任何一項(xiàng)比賽都需要我們耐得住性子，沉穩(wěn)鉆研與思考，搜尋各方資料，大膽嘗試與創(chuàng)新，這樣才能在競(jìng)賽中取得一個(gè)好的成績(jī)。
三、保研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好
保研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)高頓去保研好。高頓去保研的優(yōu)勢(shì)如下：
1、品牌實(shí)力與行業(yè)認(rèn)可：資源覆蓋廣，合作網(wǎng)絡(luò)深
高頓去保研背靠高頓教育集團(tuán)，擁有近20年教育行業(yè)積淀，2024年榮獲“央廣網(wǎng)年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán)”稱號(hào)，品牌公信力強(qiáng)。機(jī)構(gòu)與國(guó)內(nèi)外超400所高校建立合作，包括清北復(fù)交等頂尖院校，形成覆蓋全國(guó)近60座城市的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)設(shè)150余家分支機(jī)構(gòu)，為學(xué)員提供線下自習(xí)室及沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，高頓每年聯(lián)合高校舉辦近百場(chǎng)保研論壇與講座，如復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等名校專場(chǎng)，搭建學(xué)員與目標(biāo)院校的直通橋梁。
2、師資力量與教學(xué)模式：精英導(dǎo)師團(tuán)，精準(zhǔn)化輔導(dǎo)
高頓去保研的核心優(yōu)勢(shì)在于其龐大的師資庫(kù)：超2萬(wàn)名導(dǎo)師來(lái)自C9聯(lián)盟、985/211高校及科研院所，覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)等13大學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)術(shù)背景與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)?。教學(xué)上采用“線上+線下”雙軌模式，自主研發(fā)AI智能平臺(tái)（如Glive系統(tǒng)）提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，同時(shí)通過(guò)1對(duì)1模擬面試、文書精修等精細(xì)化服務(wù)彌補(bǔ)學(xué)員短板。例如，針對(duì)科研薄弱的學(xué)生，機(jī)構(gòu)提供博士/教授1對(duì)1論文輔導(dǎo)，并協(xié)助發(fā)表高質(zhì)量期刊；針對(duì)跨專業(yè)保研者，則定制學(xué)科銜接課程與競(jìng)賽指導(dǎo)。
3、服務(wù)體系與學(xué)員成果：全流程護(hù)航，高錄取背書
機(jī)構(gòu)推出覆蓋保研全周期的36項(xiàng)服務(wù)，從大一的學(xué)業(yè)規(guī)劃到推免沖刺，形成“規(guī)劃-提升-申請(qǐng)”閉環(huán)。具體包括：
背景提升：績(jī)點(diǎn)優(yōu)化、英語(yǔ)強(qiáng)化（如雅思/托福專項(xiàng)）、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)（如數(shù)學(xué)建模、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類賽事）及科研論文發(fā)表；
申請(qǐng)支持：精準(zhǔn)定位院校、文書撰寫與潤(rùn)色、夏令營(yíng)/預(yù)推免筆面試模擬，甚至提供“預(yù)推免綠色通道”幫助逆襲；
伴學(xué)服務(wù)：班主任全程督學(xué)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐答疑、家長(zhǎng)進(jìn)度反饋，確保學(xué)習(xí)效率。
成果方面，官方數(shù)據(jù)顯示學(xué)員整體錄取率達(dá)95%，其中C9計(jì)劃班型的名校上岸率超87%，超3000名學(xué)員通過(guò)輔導(dǎo)進(jìn)入清北復(fù)交等頂尖學(xué)府。學(xué)員反饋中，“透明高效”“性價(jià)比突出”成為高頻評(píng)價(jià)，尤其在信息差較大的保研市場(chǎng)中，機(jī)構(gòu)的全鏈條服務(wù)顯著降低試錯(cuò)成本。
注：招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為準(zhǔn)，以上內(nèi)容僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除。
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