句子排序一直都是公務(wù)員考試行測題里的一種特色題型，通過對這類題目的考查可以大致看出考生的語言理解能力和邏輯思維能力如何。那么接下來，上岸鴨小編就以安徽公務(wù)員考試為例，給大家講講怎么去解答這類題目。

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首先是聯(lián)系上下文，看是否有相同或相似的詞語或概念出現(xiàn)。句子排序類的題目一般是從一段完整的文字中摘取幾句出來，打亂順序之后讓考生重新排序填入原文中。解答這類題最快也是最簡單的一個方式就是先看題干和答案中的句子有無相同部分，如果明顯是有關(guān)聯(lián)詞連接，或是明顯在討論同一個對象的，則可以優(yōu)先選出來。

然后是通過感情色彩和態(tài)度來判斷句子順序。大家題目做得多了可能會發(fā)現(xiàn)，有些句子填入題干和前后句連起來之后有一種明顯的不搭配感覺，很多時候就是因為感情色彩不一致。比如有些句子前半句還在批判某個對象，后半句則變成了贊揚，這樣的順序顯然是不對的。

最后，大家還可以通過一些具有標志性的提示詞來排列順序。比如有些段落可能集中描述了某個事物的變遷和發(fā)展，那么勢必就會包含許多標志時間的詞語，例如“早在很多年前”，“后來”，“現(xiàn)如今”等。這些詞語就能很好地提示出句子原本的排列順序。

以上這些方法都是做句子排序題時常用的一些方法，根據(jù)試題復(fù)雜程度有時可能用一種方法就足夠了，有時可能要結(jié)合多種方法，大家可以根據(jù)實際情況進行取舍。

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