高頓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正規(guī)嗎?？在教育市場(chǎng)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)慎之又慎高頓教育作為行業(yè)內(nèi)具有一定影響力的機(jī)構(gòu)其正規(guī)性自然成為關(guān)注焦點(diǎn)。高頓教育成立于2006年歷經(jīng)多年發(fā)展，在教育領(lǐng)域布局廣泛。它究竟是否正規(guī)？我們將從多個(gè)關(guān)鍵方面進(jìn)行深入探究。?
一、資質(zhì)與認(rèn)證層面?
高頓教育在運(yùn)營(yíng)資質(zhì)上是完備合規(guī)的。從辦學(xué)許可來(lái)看，旗下各分支機(jī)構(gòu)均依照相關(guān)教育法規(guī)辦理了齊全的辦學(xué)許可證，為開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)奠定合法基礎(chǔ)。以其在上海的總部及各地分校為例，在市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)和教育主管部門(mén)的登記信息清晰可查這確保了其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)處于監(jiān)管之下。?
在行業(yè)認(rèn)證方面高頓教育成績(jī)斐然。2019年高頓教育獲ACCA官方協(xié)會(huì)高度認(rèn)可旗下上海總部、廣州分校、南京分校、高頓網(wǎng)校成為國(guó)內(nèi)首批擁有4個(gè)ACCA白金級(jí)資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)。ACCA協(xié)會(huì)對(duì)教育合作伙伴的審核極為嚴(yán)苛白金級(jí)需在連續(xù)一年4個(gè)考季、8科ACCA分季考試中超越全球平均通過(guò)率還涵蓋師資、課程設(shè)計(jì)、學(xué)員服務(wù)及反饋等多方面考核，且一年一審。這一認(rèn)證充分彰顯了高頓教育在ACCA培訓(xùn)領(lǐng)域的卓越教學(xué)實(shí)力與服務(wù)品質(zhì)側(cè)面印證了其正規(guī)性與專(zhuān)業(yè)性。?
二、師資力量維度?
師資是衡量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)劣的核心要素高頓教育在師資建設(shè)上投入巨大。其全職講師團(tuán)隊(duì)中83%的人有海外留學(xué)深造經(jīng)歷75%擁有碩士以上學(xué)歷。在財(cái)經(jīng)教育板塊，眾多講師不僅學(xué)歷背景優(yōu)秀，還具備豐富的行業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在CFA（特許金融分析師）和FRM（金融風(fēng)險(xiǎn)管理師）培訓(xùn)領(lǐng)域像馮偉章老師，加入高頓前是世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)高管擁有豐富投資分析與決策經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)中能將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合讓學(xué)員更好地理解復(fù)雜金融知識(shí)。?
除全職講師外，高頓教育還邀請(qǐng)近2000位行業(yè)領(lǐng)袖、專(zhuān)家、持證人擔(dān)任特聘講師。這些來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士為教學(xué)注入新鮮血液與前沿資訊，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量體現(xiàn)了高頓教育對(duì)師資多元化與專(zhuān)業(yè)性的追求這也是正規(guī)教育機(jī)構(gòu)注重教學(xué)品質(zhì)的重要表現(xiàn)。?
三、業(yè)務(wù)范圍與課程體系視角?
高頓教育業(yè)務(wù)范疇廣泛全面覆蓋年輕人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求。在財(cái)經(jīng)教育領(lǐng)域，深耕財(cái)會(huì)金融培訓(xùn)18年提供ACCA、USCPA、CFA、CMA、FRM、CPA等全球財(cái)經(jīng)職業(yè)資格認(rèn)證考試培訓(xùn)。在招考培訓(xùn)板塊上岸鴨公考為學(xué)員提供公務(wù)員、
事業(yè)單位等公職類(lèi)招錄考試培訓(xùn)打造“線上線下、全場(chǎng)景、全階段”學(xué)習(xí)備考方案。學(xué)歷提升板塊涵蓋專(zhuān)升本輔導(dǎo)、考研輔導(dǎo)等多種服務(wù)；留學(xué)出國(guó)板塊提供語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)規(guī)劃等一站式服務(wù)。?
其課程體系嚴(yán)謹(jǐn)且科學(xué)。以財(cái)經(jīng)課程為例，從基礎(chǔ)課程搭建知識(shí)框架到進(jìn)階課程深入剖析專(zhuān)業(yè)難點(diǎn)再到實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)幫助學(xué)員將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際案例，各階段課程緊密銜接。在公職類(lèi)考試培訓(xùn)中根據(jù)不同考試特點(diǎn)與要求制定個(gè)性化課程如針對(duì)公務(wù)員考試的行測(cè)、申論專(zhuān)項(xiàng)課程，確保學(xué)員接受系統(tǒng)且有針對(duì)性的教學(xué)符合正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)課程研發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)與要求。?
四、企業(yè)信譽(yù)與口碑情況?
從企業(yè)信譽(yù)角度高頓教育積極履行社會(huì)責(zé)任與國(guó)內(nèi)外超400所高校建立合作關(guān)系服務(wù)180000家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，累計(jì)幫助超700萬(wàn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在合作過(guò)程中無(wú)論是對(duì)高校人才培養(yǎng)，還是為企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)都展現(xiàn)出良好的信譽(yù)與實(shí)力。?
在學(xué)員口碑方面多數(shù)接受過(guò)高頓教育服務(wù)的學(xué)員給予積極評(píng)價(jià)。在ACCA培訓(xùn)中，龔玲玲老師所授P3《商業(yè)分析》科目，多次100%壓中全球考題，帶出多個(gè)高通過(guò)率班級(jí)，深受學(xué)員喜愛(ài)與信賴(lài)。當(dāng)然，如同任何大型機(jī)構(gòu)，高頓教育在發(fā)展中也面臨個(gè)別負(fù)面聲音，但從整體大量的學(xué)員反饋及市場(chǎng)影響力來(lái)看，正面評(píng)價(jià)占據(jù)主流側(cè)面反映出其在教學(xué)服務(wù)上的整體優(yōu)質(zhì)性與可靠性。?
綜合資質(zhì)認(rèn)證、師資力量、業(yè)務(wù)課程以及信譽(yù)口碑等多方面因素考量，高頓教育在教育市場(chǎng)中具備顯著的正規(guī)性特征。在教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，高頓教育憑借自身實(shí)力與規(guī)范運(yùn)營(yíng)在年輕人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路上持續(xù)發(fā)揮積極作用，為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、可靠的教育服務(wù)。
【圖片】公務(wù)員信息查詢系統(tǒng)推廣-JS
