上岸鴨公考的上岸率高嗎?？在公考培訓(xùn)市場中上岸鴨公考憑借針對性的課程設(shè)計和個性化服務(wù)，逐漸受到考生關(guān)注。而“上岸率”作為考生選擇機構(gòu)的核心參考，也成了大家熱議的話題。那么，上岸鴨公考的上岸率到底高不高？我們結(jié)合最新培訓(xùn)情況和實際數(shù)據(jù)來具體分析。?
一、最新上岸率相關(guān)數(shù)據(jù)參考?
從2024年各省考、國考的培訓(xùn)結(jié)果來看上岸鴨公考不同班型的上岸率呈現(xiàn)差異化表現(xiàn)。其中筆試+面試一站式封閉班的綜合上岸率相對突出，申論平均得分提高15-18分最終綜合上岸率約48%；而單純筆試沖刺班的進面率約55%，雖低于一站式班型但高于部分同類機構(gòu)的平均水平。?
需要注意的是這些數(shù)據(jù)會受當(dāng)年考試難度、學(xué)員基礎(chǔ)等因素影響。比如2024年國考行測難度略有上升該機構(gòu)國考筆試班的進面率較省仍保持在50%左右整體表現(xiàn)相對穩(wěn)定。?
二、影響上岸率的核心因素?
（一）針對性課程設(shè)計貼合考情?
上岸鴨公考的課程研發(fā)緊密結(jié)合各省考情而非“全國通用”模式。以山東省考為例，針對其行測中“數(shù)量關(guān)系占比高”“申論側(cè)重鄉(xiāng)村振興題材”的特點，課程會增加數(shù)量關(guān)系專項訓(xùn)練課時同時融入山東本地鄉(xiāng)村振興案例解析；對于國考則重點強化“行測時政常識”“申論綜合分析題”等高頻考點模塊。這種“因地制宜”的課程設(shè)計讓學(xué)員備考更精準(zhǔn)間接提升了答題正確率和上岸概率。?
針對不同基礎(chǔ)學(xué)員課程分為“零基礎(chǔ)啟航班”“二戰(zhàn)強化班”“沖刺押題班”避免“一刀切”教學(xué)。比如零基礎(chǔ)班從行測公式、申論答題格式等基礎(chǔ)內(nèi)容講起，而二戰(zhàn)班則側(cè)重錯題復(fù)盤和解題技巧優(yōu)化滿足不同階段學(xué)員需求。?
（二）雙師督學(xué)保障學(xué)習(xí)效果?
上岸鴨公考采用“主講老師+學(xué)管師”雙師模式這對提升上岸率起到關(guān)鍵作用。主講老師均有5年以上公考教學(xué)經(jīng)驗，擅長將復(fù)雜知識點拆解，比如資料分析模塊，會通過“題型分類+速算口訣+真題實操”的方式，幫助學(xué)員縮短解題時間；學(xué)管師則全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進度每天督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每周進行1次學(xué)情分析針對薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。?
以2024年安徽某筆試班為例學(xué)管師為每位學(xué)員建立“學(xué)習(xí)檔案”，記錄每日刷題量、錯題類型、?？汲煽兊葦?shù)據(jù)，若發(fā)現(xiàn)學(xué)員資料分析正確率持續(xù)低于60%會額外安排1對1答疑課推送專項練習(xí)題最終該班資料分析模塊平均正確率提升至78%有效拉動了整體筆試成績。?
（三）實戰(zhàn)模擬貼近真實考場?
上岸鴨公考的實戰(zhàn)訓(xùn)練貫穿整個培訓(xùn)過程且高度還原真實考試場景。筆試階段每月組織2次全真?？?，嚴(yán)格按照考試時間（行測9:00-11:00、申論14:00-17:00）進行，答題卡、監(jiān)考流程與正式考試一致，幫助學(xué)員適應(yīng)答題節(jié)奏，避免因時間分配不當(dāng)丟分；面試階段采用“7人考官組+錄像復(fù)盤”模式，模擬結(jié)構(gòu)化面試的抽簽、答題、點評流程，同時根據(jù)學(xué)員答題內(nèi)容從“邏輯清晰性”“政策貼合度”“語言流暢度”三個維度打分針對性改進。?
據(jù)學(xué)員反饋經(jīng)過10-12次模擬訓(xùn)練后，多數(shù)人能在規(guī)定時間內(nèi)完成筆試答題面試時的緊張感明顯降低答題思路也更有條理，這對最終上岸起到了直接推動作用。?
三、學(xué)員反饋與口碑參考?
從2024年下半年的學(xué)員反饋來看對上岸鴨公考上岸率的評價呈現(xiàn)“正面為主、個別差異”的特點。在其官方社群和第三方平臺（如知乎、公考論壇）中，約70%的上岸學(xué)員表示，機構(gòu)的課程和督學(xué)服務(wù)“有效提升了備考效率”，尤其是申論批改服務(wù)，老師會逐句標(biāo)注踩分點和改進建議，讓自己的寫作思路更貼合考官要求；也有20%左右的未上岸學(xué)員提到“自身自律性不足，未能完全跟上學(xué)習(xí)計劃”或“考試時心態(tài)波動影響發(fā)揮”并非機構(gòu)教學(xué)問題。?
該機構(gòu)的“老學(xué)員推薦率”約35%不少學(xué)員表示“身邊有同學(xué)通過這里上岸，所以選擇報名”這種口碑傳播也從側(cè)面反映出其上岸率得到了部分考生的認可。?
四、客觀看待上岸率?
需要明確的是任何機構(gòu)的上岸率都不是“絕對指標(biāo)”。上岸鴨公考的上岸率數(shù)據(jù)雖有一定參考價值，但考生在選擇時，還需結(jié)合自身情況——基礎(chǔ)薄弱、需要全程督學(xué)的考生選擇一站式封閉班可能更易受益；而自律性強、僅需技巧提升的考生沖刺班或許更合適。無論選擇哪家機構(gòu)個人的努力仍是上岸的核心課程和服務(wù)只是“助力”而非“保障”。?
上岸鴨公考的上岸率在同類機構(gòu)中處于中等偏上水平尤其是其針對性教學(xué)和督學(xué)服務(wù)對提升考生成績有實際幫助。但考生需理性看待數(shù)據(jù)，結(jié)合自身需求選擇班型才能讓培訓(xùn)效果最大化為上岸增加更多可能。
【圖片】一對一考公規(guī)劃咨詢推廣-JS
