隨著社會的高速發(fā)展，就業(yè)壓力與競爭力越來越大，求職者要想找到自己滿意的工作，首先需要調(diào)整好自己的心態(tài)，對求職崗位事先做好了解，增加自己的就業(yè)機(jī)會。國企由于較小的工作壓力，穩(wěn)定的薪資，完善的培養(yǎng)機(jī)制，受到許多人求職者的青睞。小編今天給大家介紹的是國家能源集團(tuán)面試考什么？難度高嗎？

從近幾年面試情況來看，國家能源面試形式相對穩(wěn)定，半結(jié)構(gòu)化面試為主，結(jié)構(gòu)化為輔，部分公司考察無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。自我介紹是國家能源集團(tuán)面試都會采取的環(huán)節(jié)，時限以2分鐘居多。結(jié)構(gòu)化題目側(cè)重考察崗位匹配性、人際交往意識與技巧、計劃組織協(xié)調(diào)?？脊俚奶釂栆话銜鶕?jù)考生的自我介紹進(jìn)行追問，考査考生對報考單位及崗位是否了解，以及考査考生是否具備報考崗位相關(guān)的專業(yè)知識。

面試不同于筆試，它是一個面對面交流溝通的過程，很多同學(xué)能夠適應(yīng)筆試考試，畢竟從小到大我們就參加這樣的考試，但是卻難以適應(yīng)面試考試，回答問題的時候磕磕絆絆，邏輯混亂、詞不達(dá)意。所以，訓(xùn)練就顯得非常重要。要在平時的時間、多答題、多練習(xí)，特別是嘗試給陌生人答題，畢竟,考官相對于廣大考生來講是陌生人。

【例題】請用2分鐘做一個自我介紹。

【追問】你如何評價自己？優(yōu)勢有哪些？缺點(diǎn)主要是什么？：

【思路點(diǎn)撥】此類題型旨在考査應(yīng)聘者的過往經(jīng)歷，從過往經(jīng)歷中判斷考生在未來的工作中遇到類似情況將會具備的素質(zhì)，是否能夠勝任未來的崗位。所以，考生在準(zhǔn)備這類題目的時候要懂得將自己的經(jīng)歷進(jìn)行梳理，并能準(zhǔn)確地從該事件中提取有效信息，比如自我成長、個人能力的鍛煉等，來向考官證明自己的專業(yè)程度和未來勝任工作的能力。

【參考答案】生活中，我是個性格開朗，幽默風(fēng)趣的人。我和親人朋友能夠和睦相處，身邊的人都愿意和我一起談笑風(fēng)生，感受生活的樂趣。工作和學(xué)習(xí)中，我是個積極進(jìn)取的人，從不服輸，能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。我熱愛生活，有理想，肯付出，希望能夠通過自己的努力，實現(xiàn)自己的人生價值。我的優(yōu)勢是責(zé)任心強(qiáng)，善于助人。從初中到大學(xué)畢業(yè)期間一直擔(dān)任班級的班長，使我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣。最突出的表現(xiàn)就是有責(zé)任心，有良好的時間觀念和組織協(xié)調(diào)能力，能夠及時的完成自己的本職工作，善于溝通交流，也因此結(jié)交了很多知心朋友。集體觀念很強(qiáng)，喜歡幫助他人，并和大家一起分享成功的經(jīng)驗。我的缺點(diǎn)是創(chuàng)新不夠，容易做事死板。當(dāng)然人無完人，剛剛走出大學(xué)校門的我還缺少經(jīng)驗，在以后的工作中我會不斷向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)、請教，彌補(bǔ)自己的不足，認(rèn)真做好自己的本職工作,不斷提高自己的能力，爭取更大的進(jìn)步。

例題：【背景】企業(yè)招聘新員工，認(rèn)為員工應(yīng)具備下面幾項素質(zhì)，選擇自己認(rèn)為重要的三項并進(jìn)行排序。

①加強(qiáng)品德修養(yǎng);②較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；③要樹立邊工作邊學(xué)習(xí)的認(rèn)識;④具備正常的人際交往能力；⑤積極的工作態(tài)度；⑥處理好和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；⑦能和同事好好相處

【要求】1.請考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時間5分鐘。2.小組每位考生依次發(fā)言表明觀點(diǎn)并陳述理由，時間3分鐘。3.考生自由討論，并須達(dá)成一致意見，時間40分鐘。4.小組推舉一位代表進(jìn)行總結(jié)陳詞，時間3分鐘。

【試題解析】對于排序類問題，有兩點(diǎn)非常重要：一是找到排序的依據(jù)或原則；二是根據(jù)這個依據(jù)或原則把選項進(jìn)行歸類，找出所有選項的類別。

首先，考生在審題時要把題目中七項素質(zhì)之間的關(guān)系梳理一下，分析出七項素質(zhì)之間的關(guān)系：選項1是談“德”;選項2是談“能”;選項3、4是工作態(tài)度問題，3可概括為“虛心好學(xué)”，5可演繹為“勤奮”，總的可歸為“勤”的范疇；選項4、6、7是講“人際關(guān)系能力”，其中4項可以包括6、7兩項。

通過分析，我們可以看出，題目中的七項可以歸納為四類素質(zhì)。考生在選擇時，便可從四類選項中進(jìn)行選擇，避免選擇本質(zhì)內(nèi)容一樣的選項。歸類后，就涉及到選擇和排序的標(biāo)準(zhǔn)和原則問題。標(biāo)準(zhǔn)和原則的選擇不是唯一的，根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)不同，做出的選擇和排序也是不同的。

其次，考生獨(dú)立發(fā)言時要注意將自己思考問題的邏輯思路和組織協(xié)調(diào)思路展現(xiàn)給考官。

然后，在小組自由討論的環(huán)節(jié)，考生要注意傾聽其他考生的排列順序，總結(jié)小組整體排序安排,以更好地對所有考生的發(fā)言進(jìn)行歸納總結(jié)。

最后，總結(jié)陳詞階段小組代表在發(fā)言時要注意觀點(diǎn)明確，在一定的標(biāo)準(zhǔn)下組織自己的發(fā)言。

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