河南省2019年公務(wù)員考試申論筆試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。高頓為大家準(zhǔn)備好了歷年真題，大家可以看看和你復(fù)習(xí)的有什么不同，各省可能側(cè)重點(diǎn)不一樣?？梢远喽啾容^當(dāng)?shù)厥》莸臍v年真題。

材料3

在調(diào)研完XN村和Y縣的民居保護(hù)工作后，小姚在筆記上寫(xiě)道：

有居民，方有民居。和巍峨雄偉的皇宮比，民居更能代表中國(guó)的人文精神和生命血脈。它是家，是安身之處和心靈寄托。但保護(hù)再重要，也要以人為本、與時(shí)俱進(jìn)。在民居保護(hù)工作中，我們要避免兩個(gè)極端：一是過(guò)于追求“原汁原味”，只強(qiáng)調(diào)對(duì)民居原貌的修葺和保持，忽視甚至限制必要的現(xiàn)代化改造。這樣的民居難以滿足人們的生活需求，最后只會(huì)導(dǎo)致“人去屋空”；而另一個(gè)則是過(guò)度的現(xiàn)代化甚至是商業(yè)化的改造。比如某些古街改造，把各個(gè)時(shí)期的舊民居改建成清一色的仿古建筑，沿路店面幾乎全是經(jīng)營(yíng)衣服、箱包，成了“服飾箱包一條街”，它們是商業(yè)之地，卻不是人們生活之所。

材料4

“這兒要是高速公路修通了，我們可怎么辦？”十幾年前，年近六旬的“背二哥”（山區(qū)的力夫）老秦問(wèn)記者小李，他的臉上寫(xiě)滿疲憊和滄桑。老秦的家在地處川鄂茶鹽古道上的CX村，該村的人祖祖輩輩都是“背二哥”，都是靠背背篼賣(mài)力氣吃飯。因?yàn)樯疃蓉毨Ш徒煌ǖ拈]塞，CX村在該地區(qū)非?！坝忻?。是啊，公路一通，車(chē)輪一轉(zhuǎn)，“背二哥”們靠什么吃飯？老秦看小李沒(méi)有回答，深嘆了一口氣，用嘶啞的喉嚨唱起了歌：“長(zhǎng)江呃，河來(lái)喲，三峽哦，峽來(lái)喲，我是三峽喲，‘背二哥’羅哈，太陽(yáng)送我喲上巫山，月亮陪我喲下江河……”這就是“背二歌”。原來(lái)，三峽兩岸，山高路陡，行走艱難，“背二哥”一聲吼起，“背二歌”高亢激昂，以翻山越嶺、穿云破霧之勢(shì)，響徹川鄂茶鹽古道?！氨扯琛辈皇强桃獬o誰(shuí)聽(tīng)的，它本身就是“背二哥”勞動(dòng)的一部分。它是他們?yōu)榱讼拍徑馄诙?，是寂寞和艱辛之中自然升華出的歌。“背二歌”調(diào)子是豪邁、高亢、激越的。但是不得不承認(rèn)，在這調(diào)子背后，它卻有著沉郁、悲涼的本質(zhì):“背二歌”承載著“背二哥”的哀怨與艱辛，承載著三峽兩岸的陡峭與蒼涼，承載著道路的漫長(zhǎng)和寂寞；它充滿著無(wú)奈、心酸和苦澀，也包含著他們對(duì)幸福生活的希冀。在抬頭見(jiàn)天、低頭見(jiàn)峽的山谷里，“背二歌”和三峽古韻中的民歌、情歌、哭嫁歌、花轎歌一起，在日子里飄揚(yáng)，成為包括“背二哥”在內(nèi)的三峽人們心中療傷與養(yǎng)心的良藥。那是對(duì)自然偉力的祭歌，對(duì)頑強(qiáng)生命的贊歌，對(duì)愛(ài)情和生活的頌歌。

到了2018年，高速公路也延伸到這兒了，曾經(jīng)害怕路通地平影響生計(jì)的“背二哥”們，如今又是何般模樣？走進(jìn)CX村，記者小李發(fā)現(xiàn)它和三峽兩岸所有村一樣公路縱橫；更為驚訝的是，一條條水泥板鋪就的人行便道從公路兩邊伸向每一戶村民家中，除了上坡下田的路，村里幾乎看不到一條土路。見(jiàn)到老秦時(shí)，他正在家里教兒子和一群年輕人唱“背二歌”?！罢{(diào)子是老樣子，但歌詞被兒子他們這些年輕人改啦?！崩锨馗嬖V我，村里通了公路，河上修起了水庫(kù)，老家改天換地了。兒子不再外出打工，而是回到老家買(mǎi)了一艘小游艇，搞起了農(nóng)家樂(lè)，日子過(guò)得紅紅火火。生活好起來(lái)了，但關(guān)于“背二哥”的記憶不能淡漠。那種在如苦水般的日子里依舊堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、努力生活的精神不能丟。為了讓更多的人來(lái)到這方古道，為了留住關(guān)于古道的深刻記憶，兒子還專(zhuān)門(mén)要他們這些老“背二哥”教他們唱“背二歌”。他們學(xué)會(huì)了，要唱給游客們聽(tīng)，讓新的歡快的“背二歌”飛揚(yáng)到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

“小小游艇蕩碧波，我是年輕‘背二哥’，背山背水背太陽(yáng)，古道春風(fēng)唱新歌……”

時(shí)代向前，老人謝幕，新人上場(chǎng)。在新時(shí)代，“背二歌”正以新的方式被新的“背二哥”們唱響。

問(wèn)題二：

請(qǐng)分析理解“給定資料4”中劃線部分“新的方式”的內(nèi)涵。(15分)

要求：

全面、準(zhǔn)確、深入；層次分明。字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

認(rèn)真?zhèn)淇?，?duì)于公務(wù)員考試有什么疑問(wèn)的地方也可以在高頓公考進(jìn)行在線咨詢(xún)。提前祝愿大家成功上岸。

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