在考試中資料分析題所占分量雖然說不上多大，但是肯定也說不上太小，尤其是對于理科生來說資料分析更加是不能放棄的一個部分，因為理科生在考試時的優(yōu)勢就是理科，從題型上來看也就是數(shù)量關系和資料分析，但是數(shù)量關系對于絕大部分考生來說都是難度較大的一種題型，因此資料分析就是理科生絕對不能失分太多的題。

從考點來看，資料分析主要考察了增長和比重。增長主要考查增長率求值及比較、求年均增長量。比重主要考查比重的計算、比重大小的比較，判斷比重變化。在增長和比重之外對于倍數(shù)和平均數(shù)也有進行考查。但是這些還都算是常規(guī)考點，也有一些非常規(guī)的考查方式，也就是多公式結合，需要我們將不同的考點進行結合，比如將比重和倍數(shù)進行結合，在多公式結合的問題里面我們要做的就是對于基本公式非常熟悉，這樣才可以將公式列出來然后再進行求解。

對于資料分析想要提升的考生來說，無論是想要提升資料分析解題的速度還是正確率都可以從三個角度來發(fā)現(xiàn)問題并且進行專項提升。

第一點是找數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)找的快不快、準不準，在一定程度上能夠體現(xiàn)解題的速度以及準確率，因此我們建議考生在看問題之前先看一遍材料對于每個地方有什么數(shù)據(jù)有一個大概的了解，那么在看問題的時候看完問題就能夠馬上反應過來自己所需的數(shù)據(jù)在哪里，能夠在一定程度上提升自己找數(shù)據(jù)的速度和準確率。

第二點就是列式。這一點其實體現(xiàn)的是我們對于公式的熟悉程度，如果一個人對于公式不熟悉的話，看完問題，找到數(shù)據(jù)之后反應了三十秒之后才能夠把式子列出來，那么即便他計算的速度再快，他做資料分析的速度肯定也稱不上快，如果式子列錯了更不用說了，計算哪怕再強也沒用，也只是做了無用功而已。

第三點就是計算。這一點很好了解，資料分析本身就是數(shù)字之間的運算，對于數(shù)字的計算能力肯定會有比較高的要求，雖然我們在做資料分析的時候大部分情況下采用的是估算的方式，但是即便是估算也需要我們有較強的計算能力才能估算準確，才能夠選到正確的答案。

考生如果在以上三個方面都可以做得很好，那么資料分析肯定也可以做得很好。如果有哪一個方面沒有達到預期的話也可以進行專項訓練，得到專項提升，從而讓自己的備考更加有效率，在有限的時間里面得到更多的提升。