村干部

首先，村干部是與國(guó)家公務(wù)員不同的一類人，他們是一群沒(méi)有被納入編制、沒(méi)有全職工作的邊緣干部。具體來(lái)說(shuō)，村干部主要是指通過(guò)村民選舉產(chǎn)生的，在村黨組織和村民委員會(huì)及其相應(yīng)機(jī)構(gòu)擔(dān)任職務(wù)、行使公權(quán)力、管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)，并享受一定待遇的工作人員。其中，村黨組織書(shū)記和村委主任是主要的村干部。

大學(xué)生村官

為了推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)，大學(xué)生村官和三支一扶、西部支援計(jì)劃一樣，是為了在基層提供服務(wù)，但不是公務(wù)員。

1. 大學(xué)生村官?zèng)]有被納入國(guó)家行政編制，但可以申請(qǐng)定向公務(wù)員職位，競(jìng)爭(zhēng)壓力較小。

2. 大學(xué)生村官不屬于公務(wù)員體系，只是鄉(xiāng)政府設(shè)立的一個(gè)支部，從屬于鄉(xiāng)政府，不是獨(dú)立的行政部門。

3. 我國(guó)行政體系分為中央、省、地市、縣、鄉(xiāng)五個(gè)級(jí)別，而公務(wù)員是國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員，所以不包括村干部。

4. 被選聘到村任職的大學(xué)畢業(yè)生，會(huì)通過(guò)簽訂聘用合同進(jìn)行管理。聘期一般為3年，試用期為3個(gè)月。表現(xiàn)良好，考核優(yōu)秀的話，可轉(zhuǎn)為選調(diào)生，并且在服務(wù)期滿、考核合格的情況下，考取事業(yè)單位或公務(wù)員會(huì)得到加分，公務(wù)員每年加一分，事業(yè)單位每年加兩分。

5. 補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按照當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)新錄用公務(wù)員試用期滿后的工資水平確定，不低于當(dāng)?shù)厣弦荒昶髽I(yè)職工平均工資，并會(huì)統(tǒng)一辦理各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。

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其他類型公職考試介紹

事業(yè)單位考試

事業(yè)單位是指國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“科教文衛(wèi)”。

事業(yè)單位有多種分類方法。一般是按照其收入來(lái)源分類，大體可以分為“全額撥款”、“參公”、“財(cái)政補(bǔ)貼”、“自收自支”四類。

事業(yè)單位考試分為綜合類、教育類和醫(yī)療類。教育類和醫(yī)療類大家肯定都清楚，綜合類一般指的就是這兩類之外的單位。綜合類、教育類和醫(yī)療類在考試內(nèi)容上有較大的不同。

事業(yè)單位招考比較分散，不是國(guó)家統(tǒng)一招考或省份統(tǒng)一招考，很多都是某一縣市甚至是某一部門進(jìn)行招考。雖然在正規(guī)度上目前還比不上公務(wù)員考試，但是事業(yè)單位招考也越來(lái)越正規(guī)化，越來(lái)越公開(kāi)、公正、公平，甚至形成了一些統(tǒng)考的趨勢(shì)。有些是省級(jí)統(tǒng)考，比如浙江、陜西和福建教師招聘是全省統(tǒng)考的。

選調(diào)生考試

選調(diào)生考試是指國(guó)家機(jī)關(guān)通過(guò)公開(kāi)考試選拔人選，由中央人事主管部門統(tǒng)一招錄后，再按照不同的需求分配到各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)工作的考試。選調(diào)生考試的主要特點(diǎn)是選拔范圍較廣，綜合能力要求較高。

大學(xué)生村官考試

大學(xué)生村官考試是指為了培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村、推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展而設(shè)立的考試。大學(xué)生村官基本資格考試在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一組織，考試科目包括思想政治、農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題、一般知識(shí)等?？荚嚭细竦漠厴I(yè)生可以申請(qǐng)進(jìn)入省級(jí)選聘村官的筆試和面試。

三支一扶考試

三支一扶考試是指中國(guó)國(guó)家三支一扶基層項(xiàng)目的招聘考試，這四支工作是新任面向農(nóng)村、貧困地區(qū)和特殊崗位的大學(xué)畢業(yè)生，包括農(nóng)村義務(wù)教育階段教師支教、農(nóng)村衛(wèi)生室衛(wèi)生員支援、農(nóng)村社會(huì)事業(yè)兜底落實(shí)和城鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)修繕。