上期我們了解了事業(yè)單位面試中結(jié)構(gòu)化面試的基本原則，這次跟著上岸鴨一起來(lái)看看無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的特點(diǎn)有哪些吧？主要包括優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)方面。

一、優(yōu)點(diǎn)

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論作為一種有效的測(cè)評(píng)工具，和其他測(cè)評(píng)工具比較起來(lái)，具有以下幾個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)：

能測(cè)試出筆試和單一面試所不能檢測(cè)出的能力或者素質(zhì);

能觀察到考生之間的相互作用;

能依據(jù)考生的行為特征來(lái)對(duì)其進(jìn)行更加全面、合理的評(píng)價(jià);

能夠涉及到考生的多種能力要素和個(gè)性特質(zhì);

能使考生在相對(duì)無(wú)意之中暴露自己各個(gè)方面的特點(diǎn)，因此預(yù)測(cè)真實(shí)團(tuán)隊(duì)中的行為有很高的效度;

能使考生有平等的發(fā)揮機(jī)會(huì)從而很快地表現(xiàn)出個(gè)體上的差異;

能節(jié)省時(shí)間。并且能對(duì)競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的考生的表現(xiàn)進(jìn)行同時(shí)比較（橫向?qū)Ρ龋?

應(yīng)用范圍廣，能應(yīng)用于非技術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和其他專業(yè)領(lǐng)域等。

二、缺點(diǎn)

對(duì)測(cè)試題目的要求較高;

對(duì)考官的評(píng)分技術(shù)要求較高，考官應(yīng)該接受專門的培訓(xùn);

對(duì)考生的評(píng)價(jià)易受考官各個(gè)方面特別是主觀意見的影響（如偏見和誤解），從而導(dǎo)致考官對(duì)考生評(píng)價(jià)結(jié)果的不一致;

考生有存在做戲，表演或者偽裝的可能性;

指定角色的隨意性，可能導(dǎo)致考生之間地位的不平等;

考生的經(jīng)驗(yàn)可以影響其能力的真正表現(xiàn)。

三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官評(píng)價(jià)的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是：

受測(cè)者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少;

是否善于提出新的見解和方案;

敢于發(fā)表不同的意見，支持或肯定別人的意見，在堅(jiān)持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn);

是否善于消除緊張氣氛，說(shuō)服別人，調(diào)解爭(zhēng)議，創(chuàng)造一個(gè)使不大開口的人也想發(fā)言的氣氛，把眾人的意見引向一致;

看能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發(fā)言權(quán);

還要看語(yǔ)言表達(dá)能力如何，分析能力、概括和歸納總結(jié)不同意見的能力如何、看發(fā)言的主動(dòng)性、反應(yīng)的靈敏性等等。

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