2022年的這次薪資調整，7類人員工資普調，義務階段教師也在其中。調整行列的編制崗位包括機關普通工人，機關技術工人，事業(yè)單位管理人員，事業(yè)單位專業(yè)技術人員，事業(yè)單位工人，公務員以及義務教育教師共7類在職人員。

那么工資普調的標準是什么呢？眾所周知，事業(yè)單位編制員工的工資會因地制宜，而這些不同主要是因為基礎性的績效工資在一線城市的事業(yè)崗位，自然要比小城市的績效工資多很多。

而績效工資如果進行普調則會變得不可控，因此這次的調整標準是與崗位工資和薪級工資有關，這兩項工資全國有統(tǒng)一標準?？煽匦愿鼜?。對于各崗位的員工而言也更加公平。

因此這次的工資普調依舊與自身職務級別息息相關，總體上都是在200~300元不等。值得一提的是，退休人員并不在普調行列之中，因為他們不屬于在編人員，不享受普調的福利。

總體上，這一輪的普調中擴大了低崗位等級和高檔位之間的收入差距，另外也許是出于對目前社會平均物價水平等多方面因素考量，這次的增資額總體小于上一輪的增資額度。

聯想到去年年末對于公務員年終獎等獎勵性補貼的暫停舉措，也許這次機關事業(yè)單位基本工資普調的增幅下降，就是為下一次進行績效補貼進行規(guī)范做提前準備，畢竟事業(yè)人員工資中的績效標準也很久沒調整了。

7類普調編制崗中，有一類工資漲得最多

之前國家就屢屢對一類編制崗位投入了超乎尋常的重視與關注，先是明確了這一崗位的準入門檻，限制了一部分非專業(yè)人員的進入，又對這一崗位的薪資進行了調整和支持。

如今在工資普調的七類中他也是漲得最多的，這個崗位就是義務階段的教師，也就是公立學校的中小學教師，作為最特殊的事業(yè)編制人員，這些教師一直享受單獨的基本工資標準。

基本每次工資進行普調時，國家都會十分照顧中小學教師。前不久更是明確教師的工資不能低于當地公務員的工資，而中小學教師的基本工資也一向要比其他的專業(yè)技術人員高。

以中級10級，薪級16級為例，專業(yè)技術人員崗位工資只有1810元，薪級工資為860元，而中小學教師則有工資2007元，薪級工資954元，微高于專業(yè)技術崗位人員。

但這也是可以理解的，教育是立國之本，強國之基。國家對于教育有足夠的重視，那么國家的人才產出才有保障，國家的未來發(fā)展才有保障，因此對于人才的培育者也一定要大方。

對于師范生來說，義務教育階段的中小學教師的確是很好的發(fā)展方向，畢竟如今國家限制了非師范生進入行業(yè)，為師范生們清除了一大波同類競爭者，就業(yè)壓力會略微減輕。