拿到譜子先熟悉一下主旋律，保證右手主旋律能彈下來。

幼兒教師資格證考試中的曲子通常都是比較簡單的兒歌，而且大部分是從當地幼兒園教材的音樂書上選出來的?？荚嚽翱梢哉胰私枰幌掠變簣@音樂教材，提前練一練。

左手伴奏不用太復雜，你不是學音樂專業(yè)的，沒有人會為難你，彈唱在工作中能學以致用就可以了。

應對四四拍、四二拍的曲子，右手旋律如果都是1 3 5這幾個音，左手就配個1 5 3 5，如果右手帶4 6，左手就彈1 6 4 6，如果想要有所變化，右手每小節(jié)最后一個音落在5上時，左手可以彈5（低音）2 7（低音）2。

四三拍、八六拍的曲子，跟四四拍、四二拍應對的方法一樣，只不過左手少彈一個音就可以了，例如：右手包含1 3 5三個音，左手就配1 3 5，右手帶4 6，左手就配1 4 6。

即便一點都不會配伴奏，左手只彈1 5 3 5，一直彈到結尾一點變化也沒有，也要堅持下來。

如果連1 5 3 5也覺得難，那么左手就只同時按下1 5兩個鍵的和弦，右手保證旋律。

彈唱時的狀態(tài)很關鍵，如果中間彈錯，就比較影響成績。建議彈錯之后繼續(xù)彈下去，不要反復總彈那錯了的一小節(jié)。

在備考時間比較短的情況下，不如選擇一種自己最適應，最簡單的伴奏方法來練習。

彈唱比較難的一點就是既要彈又要唱，而單彈比單唱更難的一點是，彈需要左右手兼顧。所以在彈琴是弱項的情況下，把歌曲唱好。

唱歌的時候注意感情，是優(yōu)美的，還是歡快的，聲音不能小，如果這首曲子是自己不會彈的，就輕點彈，用歌聲蓋過琴聲一些。

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