筆試考兩科：《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》。面試科目是小學(xué)數(shù)學(xué)，通過情景模擬和結(jié)構(gòu)化面試進(jìn)行，考試流程主要有三部分：結(jié)構(gòu)化問答、試講、答辯。

一、《綜合素質(zhì)（小學(xué)）》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力；職業(yè)理念占比15%，題型分布：單選題、材料分析題；教育法律法規(guī)占比10%，題型分布：單選題、材料分析題；教師職業(yè)道德規(guī)范占比15%，題型分布：單選題、材料分析題；文化素養(yǎng)占比12%，題型分布：單選題，材料分析題；基本能力占比48%，題型分布：單選題，材料分析題，寫作題?！督逃虒W(xué)知識與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。

二、教育基礎(chǔ)：主要出單選題和簡答題，考查教育的基礎(chǔ)知識與基本能力；教學(xué)設(shè)計：主要出單選、材料分析、教學(xué)設(shè)計題，主要考查教學(xué)設(shè)計的知識和能力；教學(xué)實施：主要出單選、材料分析、教學(xué)設(shè)計題，主要考查教學(xué)實施的知識和能力。班級管理：主要出單選、簡答、材料分析題，主要考查管理班級的知識和能力。

三、備考方式：

1、鉆研考題，把握考情。

通過考綱，了解綜合素質(zhì)的考試內(nèi)容，把握考試方向和出題特點。當(dāng)然，也可以參照“考情概述”部分快速把握考情。

2、學(xué)記結(jié)合，強(qiáng)化記憶。

此階段可以以考情為基礎(chǔ)，通讀教材，學(xué)習(xí)知識點，理解后進(jìn)行記憶。具體來說，在學(xué)習(xí)中可以通過概括要點、聯(lián)想記憶等方式，加強(qiáng)記憶效果。