教師最高的職稱是正高級(jí)教師。國(guó)家有關(guān)部門經(jīng)過多次會(huì)議對(duì)中小學(xué)教師職稱制度進(jìn)行改革，自此之后全國(guó)中小學(xué)教師可以參與評(píng)定級(jí)別的正高級(jí)職稱數(shù)量越來越多。通常來講，小學(xué)教師在職稱設(shè)置方面主要包括5個(gè)不同的等級(jí)，最高級(jí)別為正高級(jí)教師，最低級(jí)別為三級(jí)教師。

一、教師職稱設(shè)置

1.職稱設(shè)置從正高級(jí)職稱到員級(jí)5個(gè)等級(jí)。依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。最高職稱就是正高級(jí)教師，當(dāng)然這類教師在教育學(xué)里面的數(shù)量相當(dāng)少，普通教師數(shù)量最多。對(duì)于那些想要考取更高職稱的教師來說，一定要做好充分準(zhǔn)備，了解具體的報(bào)考事項(xiàng)，爭(zhēng)取一次性考過。

2.中小學(xué)教師(包括中專)職稱為：三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師四個(gè)等級(jí)。

3.小學(xué)還有一個(gè)特級(jí)教師，相當(dāng)于中學(xué)高級(jí)教師。

二、正高級(jí)教師

正高級(jí)教師需要具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。

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