中小學(xué)教師類（D類）考試科目為《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)（D類）》和《綜合應(yīng)用能力（D類）》兩科，具體考試內(nèi)容如下：
《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)（D類）》是針對事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和綜合分析等部分。
1.常識判斷。主要涉及教育、文化、歷史、政治、自然、經(jīng)濟(jì)、法律等方面。
2.言語理解與表達(dá)。包括查找主要信息及重要細(xì)節(jié)，正確理解指定詞語、語句的含義，概括歸納主題、主旨，判斷新組成的語句與閱讀內(nèi)容原意是否一致，根據(jù)閱讀內(nèi)容合理推斷隱含信息，判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的，準(zhǔn)確、得體地道詞用字、表達(dá)觀點(diǎn)。
3.判斷推理。渉及對語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等，常見題型有定義判斷、類比推理、邏輯判斷。
4.數(shù)量關(guān)系。主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等，常見題型有數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析。
5.策略選擇。這部分題目的題面陳述了一個(gè)教育情景，主要考察應(yīng)試人員面對各種問題的分析、處理能力，包括根據(jù)情景采取恰當(dāng)措施進(jìn)行管理組織的能力、根據(jù)情景采取合適的方式與他人溝通合作的能力。
《綜合應(yīng)用能力（D類）》是針對中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。本科目分小學(xué)教師崗位和中學(xué)教師崗位兩個(gè)子類。
主要測查應(yīng)試人員的師德與職業(yè)認(rèn)知、教育教學(xué)核心能力和教師自主發(fā)展能力。
1.師德與職業(yè)認(rèn)知：具有正確的教育觀念，對教師職業(yè)道德規(guī)范有正確認(rèn)知，能夠按照教育相關(guān)法律法規(guī)分析和解決問題，依法施教。
2.教育教學(xué)核心能力：主要包括學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力、教育組織與管理能力、教育教學(xué)評價(jià)能力、溝通合作能力等。
3.教師自主發(fā)展能力：能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和反思，自主進(jìn)行專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，能夠在各種壓力情境下積極進(jìn)行心理調(diào)適。
試卷主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設(shè)計(jì)題等。
