滬ICP備2024100967號 滬公網(wǎng)安備 31010902003140號
Copyright @ 2006-2025 上海上岸鴨教育科技有限公司 All Right Reserved
1.遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理基礎；
2.遺傳素質(zhì)的成熟程度，制約著人的身心發(fā)展的過程和階段；
3.遺傳素質(zhì)是造成人的發(fā)展的個別差異的原因之一；
4.遺傳素質(zhì)的本身隨著環(huán)境和人類實踐活動的變化而變化。
教育綜合知識內(nèi)容包括教育學、普通心理學、教育心理學、教育法律法規(guī)與師德，這四大模塊，另外可能還會有教學技能、教育觀等。
1、教育學
教育學是一門研究人類的教育活動及其規(guī)律的社會科學。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。
2、普通心理學
普通心理學研究范圍包括心理學的理論原則和方法、心理過程、心理狀態(tài)和個性心理特征的基本原理。
3、教育心理學
教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。
4、教育法律法規(guī)與師德
教育法律法規(guī)與師德包含教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德兩個部分。教育法律法規(guī)指的是教育法的基本原理以及教師職業(yè)生活中的相關法律法規(guī)。教師職業(yè)道德包含教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、教師職業(yè)道德的原則、教師職業(yè)道德的規(guī)范、教師職業(yè)修養(yǎng)的意義、原則、方法及教師課堂行為等內(nèi)容。
以上，就是對教育綜合知識簡述遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用的全部回答，如果你想要了解或者學習更多教師招聘考試的知識，歡迎大家前往上岸鴨公考官網(wǎng)!
常見問題
查看更多>
相關文章推薦
查一查
我能報考什么職位?
全國
請選擇類型
一鍵查詢合適崗位
