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教育綜合知識(shí)簡(jiǎn)述教師的專業(yè)素質(zhì)

2021-05-20 17:25:00 來(lái)源： 上岸鴨公考 責(zé)任編輯： 夏風(fēng)

1.崇高的職業(yè)道德

2.先進(jìn)的教育理念

3.合理的專業(yè)知識(shí)

A.精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)（教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心，也是教師用以向?qū)W生傳授知識(shí)的必備基礎(chǔ)）（本體性知識(shí)）（資之深，則取之左右逢其源）

B.廣博的文化科學(xué)知識(shí)（本體性知識(shí)）（大學(xué)教育，既貴專精，尤貴宏通）

C.豐富的教育理論知識(shí)（教師順利完成教育教學(xué)工作的基本條件）（條件性知識(shí)）（學(xué)者未必是良師）

4.精湛的專業(yè)能力

5.強(qiáng)壯的身體素質(zhì)

6.健康的心理素質(zhì)

教育綜合知識(shí)內(nèi)容包括教育學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)與師德，這四大模塊，另外可能還會(huì)有教學(xué)技能、教育觀等。

1、教育學(xué)

教育學(xué)是一門研究人類的教育活動(dòng)及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。

2、普通心理學(xué)

普通心理學(xué)研究范圍包括心理學(xué)的理論原則和方法、心理過(guò)程、心理狀態(tài)和個(gè)性心理特征的基本原理。

3、教育心理學(xué)

教育心理學(xué)是研究在教育情境下人類的學(xué)習(xí)、教育干預(yù)的效果、教學(xué)心理，以及學(xué)校組織的社會(huì)心理學(xué)。

4、教育法律法規(guī)與師德

教育法律法規(guī)與師德包含教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德兩個(gè)部分。

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