考試科目為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應用能力》

一、職業(yè)能力傾向測驗

A類是針對管理崗位，主要測查考生從事管理工作密切相關的、適合過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理和資料分析等部分。

B類是針對人文社科類專業(yè)技術崗位，主要測查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術崗位密切相關的、適合過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。

C類是針對自然科學類專業(yè)技術崗位，主要測查與事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術崗位密切相關的、適合過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。

D類是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位，主要測查與中小學教師職業(yè)密切相關的、適合過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。

E類是針對醫(yī)療衛(wèi)生機構專業(yè)技術崗位，主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術崗位密切相關的、適合過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。

二、綜合應用能力

A類是針對管理崗位，旨在測查考生綜合運用相關知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

B類是針對人文社科類專業(yè)技術崗位，旨在測查考生綜合運用相關知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

C類是針對自然科學類專業(yè)技術崗位，旨在測查考生綜合運用相關知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

D類是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位，旨在測查考生綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、解決中小學教育教學問題的能力。

E類是針對醫(yī)療衛(wèi)生機構專業(yè)技術崗位，旨在測查考生綜合運用醫(yī)療衛(wèi)生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。

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