浙江事業(yè)編考試都考什么？浙江事業(yè)編考試以《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》為核心2025年恢復(fù)上下半年兩次統(tǒng)考考試科目統(tǒng)一為公共科目不區(qū)分ABC類。以下結(jié)合最新政策與考試動(dòng)態(tài)梳理考試內(nèi)容與備考方向。
浙江事業(yè)編考試都考什么？
一、公共科目
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》：
題型分布：包含言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷五大模塊題量共100題，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘。
重點(diǎn)模塊：
言語(yǔ)理解：側(cè)重語(yǔ)法判斷、主旨概括與隱含信息推斷如2025年浙江省考中新增“浙江精神”相關(guān)常識(shí)題。
判斷推理：圖形推理、邏輯判斷占比提升部分題目結(jié)合“共同富裕示范區(qū)”政策背景。
常識(shí)判斷：覆蓋政治、省情、法律、科技等2025年新增“數(shù)字化改革”相關(guān)考點(diǎn)。
《綜合應(yīng)用能力》：
題型組合：從案例分析、公文寫作、材料作文中選取考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘。
核心要求：
案例分析：針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)（如基層治理、民生問(wèn)題）提對(duì)策需結(jié)合浙江政策案例。
公文寫作：通知、報(bào)告、函等格式規(guī)范如2025年杭州市屬
事業(yè)單位招聘中要求撰寫“社區(qū)疫情防控方案”。
材料作文：圍繞“高質(zhì)量發(fā)展”“共同富裕”等主題2025年浙江省考議論文占比提升至20%。
二、專業(yè)科目
教師類崗位：
考試內(nèi)容：學(xué)科專業(yè)知識(shí)（如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）與教育綜合知識(shí)并重部分崗位需提交教學(xué)設(shè)計(jì)或說(shuō)課視頻。
案例：浙江師范大學(xué)教師招聘要求試講測(cè)評(píng)課堂管控與教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)能力。
醫(yī)療類崗位：
考試內(nèi)容：臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分崗位增設(shè)實(shí)操考核（如護(hù)理技能操作）。
政策調(diào)整：2025年浙江省直事業(yè)單位醫(yī)療崗強(qiáng)調(diào)“DRG付費(fèi)改革”等實(shí)務(wù)知識(shí)需關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)。
高層次人才崗位：
考核方式：如浙江省人事考試院招聘采取直接面談形式側(cè)重政治素質(zhì)、專業(yè)成果與崗位匹配度。
三、備考策略
分類復(fù)習(xí)：
管理類崗位強(qiáng)化公文寫作與案例分析技術(shù)類崗位注重專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析教師類崗位需練習(xí)教育方案設(shè)計(jì)。
關(guān)注政策動(dòng)態(tài)：
浙江省2025年考試大綱明確參考人社部2025年版大綱需避免依賴往年舊題重點(diǎn)學(xué)習(xí)最新題型與考點(diǎn)。
時(shí)間管理：
兩科連考需合理分配時(shí)間建議《職測(cè)》控制在70分鐘內(nèi)完成預(yù)留20分鐘檢查《綜應(yīng)》按題型分塊作答確保主觀題完整度。
浙江事業(yè)編考試內(nèi)容既體現(xiàn)統(tǒng)一性又突出崗位差異性?？忌杞Y(jié)合自身報(bào)考類別精準(zhǔn)定位復(fù)習(xí)重點(diǎn)同時(shí)關(guān)注浙江省人社廳官網(wǎng)發(fā)布的最新公告確保備考方向與政策要求一致。
【圖片】事業(yè)單位課程推廣「跳轉(zhuǎn)課程」-JS
