導入環(huán)節(jié)處于試講的開始部分,但導入的作用不僅僅是引出標題這個表面的作用。導入本質(zhì)的作用是讓學生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來,并能激發(fā)學生對于本堂課的學習興趣,并且,通過導入可以很大程度上降低學生理解本堂課內(nèi)容的難度,能夠加深同學們的印象,讓學生對于課堂的記憶更加深刻。作為面試考生的你而言,導入就有了另一層重要的作用:創(chuàng)造一個精彩的開場,抓住考官的眼光,并順利過渡到新課部分的講授。
試講是一個整體,一個精彩的開場,既可以讓考官眼前一亮,又可以讓自己信心倍增,因此,導入的作用不容小覷。
教師招聘面試形式:
一般會考查試講或說課。
試講要求考生在特定的情境和有限時間內(nèi),根據(jù)指定課題,在規(guī)定時間內(nèi)完成教學設(shè)計,并把自己當做老師,把考官當做學生進行模擬課堂教學的行為。
說課即對課堂教學方案的說明。要求考生在備課的基礎(chǔ)上,講述自己的教學計劃。不但要說出教什么,怎么教,還要說出為什么這么教。
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