一篇好的教案首先是教學(xué)目標的設(shè)置必須貼合教學(xué)內(nèi)容，基本表述規(guī)范。教學(xué)目標包括三個維度：知識與技能目標，過程與方法目標，情感態(tài)度與價值觀目標，每一維教學(xué)目標設(shè)定的主語都為學(xué)生（也可以省略）。使用一些可操作性的行為動詞進行表述。

其次，教學(xué)重點由課題中教學(xué)的重要知識點構(gòu)成，教學(xué)難點針對學(xué)生理解困難的部分去設(shè)定。具體設(shè)計教學(xué)重點時列出本篇課題中最為重要的一個知識點就可以，教學(xué)難點設(shè)定為較為抽象知識，需要創(chuàng)造性思維的內(nèi)容，或偏向于應(yīng)用的知識等。

再次，教學(xué)過程是教案中最為重要的環(huán)節(jié)，導(dǎo)入，新授，鞏固練習(xí)，小結(jié)，作業(yè)五個部分缺一不可。各個教學(xué)環(huán)節(jié)中突出學(xué)生的主體性地位，教師通過引導(dǎo)性的提問啟發(fā)學(xué)生思考。學(xué)生的學(xué)習(xí)形式在課題中需要呈現(xiàn)有自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)兩種。教案中書寫教學(xué)過程，可結(jié)合課題內(nèi)容通過教師活動，學(xué)生活動，重要的提問等具體展開。

最后，板書設(shè)計是教案中的點睛之筆，能夠突出教學(xué)重點且?guī)椭鷮W(xué)生建立知識體系是板書設(shè)計需要達到的目標。板書設(shè)計應(yīng)力求簡潔，突出重點。

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