教資面試試講中，互動(dòng)是評(píng)委評(píng)分的一個(gè)維度。在課堂上的有效互動(dòng)可以令課堂變得輕松、有效，讓學(xué)生也容易接受知識(shí)。所以，試講的時(shí)候應(yīng)該要有互動(dòng)意識(shí)。

試講中的評(píng)價(jià)語(yǔ)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：

1、診斷式的評(píng)價(jià)語(yǔ)

課堂的口頭評(píng)價(jià)過(guò)程就是分析的過(guò)程。如：

"這個(gè)句子你讀得多好呀！請(qǐng)你再讀一遍，大家仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)！"

"老師覺(jué)得你長(zhǎng)大肯定能當(dāng)一個(gè)播音員！"

2、啟發(fā)式的評(píng)價(jià)語(yǔ)

啟發(fā)式評(píng)語(yǔ)是指教師采用能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的深人理解、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思維的評(píng)語(yǔ)。如：

"預(yù)習(xí)后，你了解了什么？有什么疑問(wèn)？"

"匯報(bào)一下你們收集來(lái)的數(shù)據(jù)、信息、資料。"

"請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎？"

3、鼓勵(lì)式的評(píng)價(jià)語(yǔ)

鼓勵(lì)評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī)把握是十分重要的。如：

"聽(tīng)出來(lái)了，你已經(jīng)讀通讀順了。聲音如果能再響亮些就更棒了！"

"孩子，自信些，這些字音你都讀準(zhǔn)了！"

最后，在評(píng)價(jià)時(shí)，要配合相應(yīng)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、眼神、微笑和肢體語(yǔ)言。

總之，在試講的過(guò)程中，微笑起著非常重要的作用。在試講過(guò)程中配以微笑的評(píng)價(jià)，能讓緊張的氛圍營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，更對(duì)試講起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

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