
教育心理學(xué)對教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測和控制的作用。
在實(shí)際應(yīng)用中表現(xiàn)在:幫助教師準(zhǔn)確地了解問題,為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)和理論指導(dǎo),幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生,幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究。
教師招聘筆試主要內(nèi)容:
一、教育學(xué)和教育心理學(xué)
主要測試考生從事教育教學(xué)工作的有關(guān)知識和能力。
二、教育法和教師法
主要測試考生對法律規(guī)定的教育基本制度、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)和受教育者的權(quán)利、義務(wù)等以及對法律規(guī)定教師的權(quán)利、義務(wù)和有關(guān)教師管理等內(nèi)容的理解和掌握程度。
三、學(xué)科專業(yè)知識
專業(yè)知識即應(yīng)試者所報(bào)學(xué)科的學(xué)科知識。一般專業(yè)知識分兩部分進(jìn)行考核:一部分考核學(xué)科基礎(chǔ)知識;另外一部分考核教學(xué)知識(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià))。主要對基本專業(yè)知識、知識技能運(yùn)用、本學(xué)科課程教案編寫進(jìn)行考核。
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