中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容

（1）識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用字的字音、字形

（2）正確使用詞語（包括熟語）

（3）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號

（4）辨析并修改病句

（5）正確使用常見的修辭手法

（6）語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

（7）理解文中重要概念的含義和重要句子的含意

（8）篩選并整合文中的信息

（9）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

（10）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

（11）賞析作品內(nèi)涵，品味語言藝術(shù)

（12）鑒賞作品的文學(xué)形象與表達(dá)技巧，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力

（13）評價(jià)作品所表現(xiàn)的價(jià)值判斷和審美取向

（14）對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

（15）默寫古代詩文中常見的名句名篇

（16）理解常見文言實(shí)詞和虛詞，理解特殊句式和用法，準(zhǔn)確翻譯文言文的句子

（17）掌握常見的古代文化知識

（18）評價(jià)古代詩文的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

（19）能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章

（二）考試要求

考試要求分為六種能力層級，即識記、理解、分析綜合、鑒賞評價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究創(chuàng)新。

A.識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B.理解：指領(lǐng)會(huì)并能做簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

C.分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。

D.鑒賞評價(jià)：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

E.表達(dá)應(yīng)用：指對語文知識和能力的運(yùn)用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。

F.探究：指對某些問題進(jìn)行探討，有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)見，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在創(chuàng)新性思維方面發(fā)展了的能力層級。

對以上六個(gè)能力層級均可有難易不同的考查。

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