①是學校培養(yǎng)人才藍圖的具體表現(xiàn)。
②是教師從事教育活動的基本依據(jù)。
③是學生吸取知識的主要來源。
④合理的課程設置對學生的全面發(fā)展起著決定作用。
⑤是評估教學質量的主要依據(jù)。
課程的類型:
①從課程內容的固有屬性來看,可分為學科課程與活動課程。
②從課程內容的組織方式來看,可分為分科課程和綜合課程。
③從對學生的學習要求的角度來看,可分為必修課和選修課。
④從課程的呈現(xiàn)方式來看,可分為顯性課程和隱性課程。
⑤從課程任務來看,可分為基礎性課程、拓展性課程和研究性課程。
⑥從課程設計、開發(fā)和管理主體來看,可分為國家課程、地方課程和校本課程。
國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價課程的基礎。
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